<p class="ql-block"> 为促进教师专业成长，持续优化课堂，提升教育教学的整体水平，12月2日，在涅阳中心校的精心组织和安排下，初中数学优质课比赛及观摩活动在涅阳四初中举办。</p> <p class="ql-block"> 在中心校王海波主任的主持下，来自各学校的10位参赛教师和评委老师齐聚在录播教室，王主任宣读本次优质课安排并组织参赛教师对课程节次进行抽签，确保了本次选拔活动的公平公正。</p> 课堂精彩纷呈 <p class="ql-block"> 教师们精神饱满，通过精心设计的教学过程，引导学生全员参与课堂，在教学中努力实现核心素养的落地。</p> <p class="ql-block"> 教师们从学情出发，探寻学生在课堂上学习的新途径，优化教学方式，提高课堂效率，优化作业设计，勇于突破，提质增效，真正落实“双减”。</p> <p class="ql-block"> 有的课堂朴实，学生从自主学习中感受到成功;有的课堂注重学生能力，学生变“老师”……</p> <p class="ql-block">紧张的比赛结束后，各位评委老师给出点评与指导。</p> <ul><li>赵建波主任点评道，参赛教师让学生在具体的活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。大部分教师多媒体的使用能较好的融入课堂教学中。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li>韩磊老师指出教师在讲课过程体现了中考信息的捕捉，知识的拓展与获取。</li></ul> <ul><li>傅小丽主任指出在学生反馈时要利用多媒体投屏功能多展示学生成果，多层次展现，发现问题及时关注。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li>张静主任点评时说道，展示交流的时候可让学生当小老师，或小组代表上台展示，把课堂当做舞台。</li></ul> <p class="ql-block"> 最后王主任总结到，唯有匠心打磨教学课堂，才能精彩演绎百花齐放。教师在授课时不要急于说出思路和答案，要善于倾听，静等学生思考，放手让学生自己分析，鼓励学生自己思考，锻炼学生多元思维。回答问题时，减少让学生齐答，鼓励教师个别提问，让学生形成个性思维。</p> <p class="ql-block"> 王主任和各位评委老师按照规则公平公正的为每一位参赛教师打分，从而评出优质课获奖教师,优师荟萃,优中选优！</p> <p class="ql-block"> 本次大赛不仅为参赛老师创设了展示风采、超越自我的机会；也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台。相信在这种良好的教育教学环境中，涅阳的每一位教师都能够受到启发，获得成长!</p>