<p class="ql-block"> 在统编版的语文教材中，大幅度的增加了古诗文的篇幅,这不仅是对我们提出了增加古诗文积累量的要求，更是要我们承载起传承中华民族优秀传统文化的重要使命。为了使青年教师充分认识古诗文教学的重要性，促使他们专研教材、摸索符合学生和自己的古诗文教学的方法，2021年12月1日下午在琼山区教育局四楼多媒体会议室，开展琼山区2018-2021年小学新入职（在编在岗）小学语文教师“统编版小学语文古诗文教学”的专题培训活动，本次活动由区教研室陈亚运副主任主讲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研室陈亚运副主任担任本次培训的主讲人。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动由区教研员杜华荣老师主持。</p> <p class="ql-block"> 琼山区2018到2021年新入编的青年教师共114人参与了本次培训。</p> <p class="ql-block"> 在大家的热烈掌声中，陈亚运副主任分别从“分析我区中小学生古诗文学习现状”、 “小学古诗文考查内容” 、“小学古诗文教学建议”三个方面对我们进行专题培训。</p> 第一部分 <p class="ql-block"> 陈副主任先从“国家质量检测看我区中小学生的古诗文学习效果”说起，让我们对我区古诗文教学现状有了一个较为全面的认识。</p> 第二部分 <p class="ql-block"> 陈亚运副主任与在座的老师们现场互动，分析当前我区古诗文教学存在的问题。陈副主任阐述自己对古诗文教学的思考，分享自己的课堂教学经验，他强调古诗词教学要以朗读、背诵为主，不建议字字得求详细对应的解释，不要求逐字来翻译诗句。低学段在读、背的基础上，初步了解大意，适当的想象画面就可以了，进入中学段开始要求学生借助注释理解诗意、想象画面，能正确把握感情基调即可，到了高学段还要在此基础上，体会作者表达的思想感情。</p> 第三部分 <p class="ql-block"> 新课标指出学生应具备较为丰富的古诗文知识积累和良好的语感，并能借助工具书阅读浅易文言文，背诵优秀诗文。针对这一目标，陈亚运副主任从“重情趣、重诵读、重体悟、重背诵”四个方面提出了古诗文教学的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 常说“三分诗，七分读”。诵读是学习古诗文的一个重要方法，我们要“重诵读”，和学生一起在读中体悟，在读中提高语感和对古诗文的热爱。</p> <p class="ql-block"> “小学古诗词琼剧戏歌与课程”进校园为我区古诗文教学的提供了一个崭新的舞台，陈亚运副主任特别鼓励年轻的老师们加入这个新教学模式的研究和推广。在讲座中，陈亚运副主任还给我们推荐多种古诗文诵读和小游戏的形式，鼓励我们多学习借鉴，并运用到自己的课堂中，培养学生学习古诗文的兴趣和语感。</p> <p class="ql-block"> 他希望在朗朗的读书声中，古诗文的课堂教学更加有活力，更加有生气。</p> 互动环节与优秀案例分享 <p class="ql-block"> 在培训中，陈亚运副主任还给在座的老师们出题，让大家看图想古诗句，并现场分享，由此呼吁大家多读书，多积累，做学生阅读的好榜样。</p> <p class="ql-block"> 陈亚运副主任认为，古诗文教学中，离不开识字教学。他希望老师们仔细琢磨，反复研究识字教学。</p> <p class="ql-block"> 老师们都认真倾听，用心笔记，收获不仅记在纸上，更记在心里。</p> <p class="ql-block"> 本次培训我们感受到了诗歌的魅力，加深了对诗歌教学的认识，也加强了教师之间的交流与沟通，我们满载收获。相信通过今天的培训，老师们在今后的古诗文教学中，都有了明确的方向和做法，我们的课堂教学也将更加得心应手。</p> <p class="ql-block">图文：刘花</p><p class="ql-block">初审：杜华荣</p><p class="ql-block">终审：陈亚运</p>