家校携手 共育成长——郾城小学举行“一年级家长开放日”活动

郾小 杜哲

老师

学生

一班

课堂

家长

家校

导入

李老师

各数

葫芦娃

　　冬藏万物，不御铅华；

家校共育，静待花开。

为了让家长深入了解学生的校园生活，建立良好的家校沟通桥梁，继续深入推进“五育并举”，郾城小学于12月2日开展了“一年级家长开放日”活动，让家长走进校园，走进课堂，体验孩子的校园生活。

欢迎入校——遇见最美的彼此

　　文明有序排队等待的家长们。

　　家长们陆续走进校园，参观文化广场、长廊、大厅及功能室、教室，观看学校宣传片。

相约课堂——激情满满 欢乐语文课

　　一（4）班王嘉美老师——《影子》

王老师的课堂采用猜字谜、创编儿歌等形式让孩子们认识了生字朋友，了解了有趣的影子。多种形式趣味教学，营造出了活泼灵动的课堂氛围。

　　一（5）班李彦莹老师——《比尾巴》

李彦莹老师将趣味活动贯穿整个课堂，寓教于乐，既培养了学生的语言应用能力，又激发了学生对小动物的喜爱之情。

　　一（14）班马伊莎老师——《比尾巴》

马老师用拍手读，师生对读，生生对读等多种趣味朗读法，将朗读训练落到了实处。同时，让学生发挥想象根据课文编儿歌，拓展学习资源，了解各种动物尾巴的特点。

　　一（16）班刘娜老师——《影子》

刘老师的课堂氛围活跃，学生在欢声笑语中认识了课文中的二类字，读好了轻声音节，可谓收获满满！

趣味数学课

　　一（2）班海凯迪老师——《11-20各数的认识》

本节课学生在欢乐的故事中，知道了古人计数的故事。在动手摆小棒、捆小棒中掌握11~20各数的组成。在“给数找家”的游戏中，培养了数感。课程生动有趣，学生们乐在其中。

　　一（9）班孟舒老师——《11-20各数的认识》

孟老师通过《古人计数》的故事激趣导入，再通过摆小棒的操作，使学生初步体会到把10个捆成一捆的道理和它的优越性。课堂趣味十足，玩乐中落实了学习目标。

　　一（11）班李文静老师——《9加几》

李老师创设生活情境，引发数学问题，并借助多媒体技术，化静为动，化难为易，让学生直观形象的理解“凑十”的算理，通过小蚂蚁搬砖小游戏使原本棘手的教学难点，迎刃而解。

　　一（15）班胡春雨老师——《认识钟表》

胡老师在欢乐游戏中引导学生初步建立时间观念，让学生感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。

多彩技能课

　　一（1）班丁娇阳老师体育课——《前滚翻》

　　丁老师采用情景创设法，每个小朋友都化身成一个小刺猬，穿越森林到外婆家，学生下蹲团身抱紧身体，发展学生的前滚翻能力。整节课下来趣味十足，充满生机和活力，学生的个性也充分得到了发挥！

　　一（12）班吴珂老师体育课——《单双脚跳圈》

吴老师为学生精心准备兔子玩偶，情景导入，带着学生一起去参加动物王国闯关运动会。学生们各个生龙活虎，积极动脑，欢声、笑声、掌声充满了整个课堂！

　　一（7）班尚楚涵老师美术课——《鱼儿游游》

尚老师带领孩子沉浸在海底世界的乐园中，学生从观察发现鱼儿身上的美，到自己去鉴赏大师作品中的美，进而运用自己的智慧创造美！

　　一（13）班李洁老师美术课——《五彩的烟花》

李老师运用谜语导入 ，激发孩子们对这节课的好奇心，引导孩子们用善于发现美的眼睛，去欣赏烟花的颜色美和形态美 ，并让学生用自己的肢体动作去表现烟花爆炸时绚烂的场景 ，使整节课的节奏欢快，趣味十足，孩子们也是收获满满。

　　一（6）班李丹丹老师音乐课——《买菜》

这首歌曲活泼有趣，李老师引导学生融入其中，用优美的、自然的声音和欢快、活泼的情绪演唱歌曲，并自己创编动作来表现歌曲的内容。让学生充分感受劳动的快乐，激发学生积极向上和爱劳动、爱生活的态度。

　　一（8）班王倩老师舞蹈课——《葫芦娃》

王倩老师以讲故事的方式情境导入新课《葫芦娃》，训练学生们的协调性节拍感及表现力，鼓励大家要像葫芦娃一样，做一个善良、勇敢、不畏艰险的人！动感十足的舞蹈和情境式的讲课方式深受同学们喜爱。

　　一（10）班刘雨菲老师英语课——《Colours》

刘老师的课堂与游戏融合，充满趣味性。学生通过红绿灯和冰淇凌游戏，哆来A梦的魔法口袋等牢牢吸引了学生的注意力，每个人跃跃欲试，充满欢声笑语。

　　一（3）班李静老师机器人课——《弹力小车》

李老师从生活中的弹力导入，引导学生用弹力作为小车的动力进行搭建。在激烈的接力竞速赛中，学生们踊跃参与，比赛后还能进行思考，发现弹力与物体形变的方向相反这个规律，可谓收获颇丰！

课间活动——活力四射 为爱携手——静待花开

　　凝聚产生力量，沟通创造和谐。通过本次一年级“家长开放日”活动，家长们走进教室，关注教育；走近孩子，倾听学校，增进家校互动，打造家校共育的和谐体系，共同托起明天的太阳！