<p class="ql-block">幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。让幼儿成为班级环境创设的主人，并与环境有效地对话，成为幼儿学习的互动平台，促进幼儿的发展；让幼儿园课程成为班级环境创设的内容；让幼儿园成为一个联动的整体。因而主题墙不仅是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，它更是幼儿发展、幼儿园课程与班级环境创设三者的有机结合体。因此，创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动，并能促进幼儿主动发展的主题墙在我们的教育活动中是至关重要。</p> <p class="ql-block">秋去冬来，我们小一班的主题墙也将随之更换。根据小班年龄段的认知能力，我们选择适合幼儿的环创，接下来，让我们一起来看看我们小一班冬季的主题环创吧！</p> 一 <p class="ql-block">首先我们先从冬天开始讲解，教师利用废旧材料，纸板与棉花以及各种卡纸等制作好了冬天的节气，也让幼儿了解到冬天的节气。</p><p class="ql-block"><br></p> 二 <p class="ql-block">其次，为了更好的让孩子们明白冬天保暖的物品，我们通过引导孩子涂色，让孩子感知色彩及了解冬季的保暖物品。师生共同环创不仅让孩子亲身体验了冬天的景色，了解了冬天的特点，还运用自己的双手来进行描绘。</p> 三 <p class="ql-block">上次让孩子们寻找冬天的树叶，并且让孩子们拓印的树叶，现在揭晓答案啦，我们是用来创作主题墙的。</p> 四 <p class="ql-block">这个板块是我们的亲子版块“冬日调查表”，亲子活动有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长，也有利于激发孩子的内在潜能。</p> 五 <p class="ql-block">通过教师、孩子、家长共同的完成的主题墙，后期我们还会根据不同的课程、不同的方式来优化、更换以及完善我们的主题墙。</p>