日前中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。劳动教育是新时期党对教育的新要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想教育的重要内容。它具有鲜明的社会性、时代性，要求学生在面对真实的生活世界和职业世界时，以亲身实践为主要方式，学会改造世界，塑造自己，提高素养。 为培养学生的劳动意识和行为习惯，学校制定了《丰润区综合职业技术教育中心加强和改进劳动教育的实施方案》，成立学校劳动教育领导小组。从2020级新生开始，将劳动教育课纳入学期教学课程体系，除了系统的劳动理论教育外，又建立了贯穿学生培养全过程的劳动体验实践体系。 教务处、政教处、德育处通力合作，组织劳动教育师资培训，共同开发劳动教育资源，打造学科融合课、基地实践课、假日评价课，实现三全育人。学校依托信息化平台，完善劳动教育评价机制，成立以思政课教师为主劳动教育辅导员工作室，探索劳动教育的新路径，推出劳动精神、劳模精神、工匠精神为思想教育基础，以生活劳动教育为主、服务性和生产性劳动教育为核心的劳动实践课程体系，搭建实践课程信息化平台，供学生自主选择，自主实践，学生上传劳动照片与总结。 学校通过聘请工匠技师、劳动模范进课堂，让学生近距离感受工匠精神和劳模风范，学习各行各业劳动者杰出代表的思想和事迹，懂得通过辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动培养服务社会、服务人民的职业价值观。 学校开展广泛的生活实践体验活动。内容力求简单“接地气”，炒一份亲妈同款蛋炒饭、做一个创意水果拼盘给家人、把教室的桌椅摆放整齐有条理、清楚雨水井内垃圾杂物……任课老师通过企业微信系统实时查看、记录、审核学生参加劳动实践的活动情况，并根据规定折算成劳动教育学时。学校号召学生开展家庭劳动“五个一”活动：每周买一次菜、做一次饭、洗一次碗、为父母洗一次脚，与父母谈一次心活动。取得了良好效果。宿舍是学生在校期间的重要生活场所，我们开展“拍一拍”活动，要求学生对打扫前后的宿舍进行拍照，形成强烈对比，凸显劳动成果，线上比拼，看谁的宿舍最干净最整洁，谁的劳动最有成效，营造全员劳动的氛围。 学校开展广泛的职业实践体验活动。护理专业学生走进社区义务为居民量血压测血糖，宣讲卫生知识，做防疫小卫士；汽修专业学生开展“感谢母校、回报师恩”公益服务活动，为初中母校老师免费洗车、抛光、打蜡、封釉、检测车辆；客服学生为企事业单位的各种活动提供礼仪实践服务；电子商务全体学生参与双十一天猫线上营销活动......学生们通过职业实践体验活动，感受到劳动不易，劳动者的付出，从而更加珍惜劳动成果，尊重劳动者。 劳动教育正在潜移默化地影响着学子们。学生们从一件件日常劳动中，体验到了最平常最朴素的快乐；学生们在劳动中体会到责任，体会到担当。劳动创造幸福生活，劳动创造强大中国，劳动教育托起责任与梦想！