<p class="ql-block"> 为了提高我校学生的科学实验操作能力和教师的科学教学水平，促进学生创新能力、探究能力、创造性思维能力和团队合作能力的发展，经学校研究决定于11月30日起，组织进行科学综合素养抽测。</p> <p class="ql-block"> 此次抽测主要针对三、四、五、六年级的科学实验，强调科学学习的重要意义，其中也指出我们身在一线的科学老师肩负提升学生科学素养的重要任务，要不忘初心，砥砺前行，全力以赴培养新的能适应社会不断发展的新一代公民！</p><p class="ql-block">同时也是希望通过实验抽测，激励和鼓励学生学习科学的热情，让学生以科学实验为契机，结对互助，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 为了保证抽测的合理性和公平性，本次抽测采取学生当场展示的形式。测评老师随机抽取测试内容，当场展示所测实验，并且当场打分。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级科学教师抽“实验题目”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级学生实验过程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年级科学教师抽“实验题目”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年级学生实验过程</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级科学教师抽“实验题目”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级学生实验过程</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年级科学教师抽“实验题目”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年级学生实验过程</p> <p class="ql-block"> 本次抽测，分包领导和任课教师全程参与，不仅强化了学生对基本知识和实验操作的掌握，提升了学生的综合素质，而且展示了本学期科学教学成效，无形中也对任课教师以后的教学工作起到了督促和引领作用。</p>