【结对共建】互学共建协同发展——宁城县直属机关第三幼儿园开展结对共建活动

蓝水晶

怀揣同一个梦想，只为同一个崇尚，燃烧同一份热爱，只为同一个希望。紧紧相连的幼教之心，有你，有我。我们携手同行。 　　为进一步贯彻落实宁城县教育局《宁城县学前教育规范发展实施方案》（试行）精神，宁城县直属机关第三幼儿园结合“我为群众办实事”工作，与拉手结对共建单位进行沟通和调研后，于2021年11月25至12月2日，立足实际需求，与天义镇中心校、忙农中心校、大城子中心校、头道营子实验小学附属幼儿园、天义第二小学附属幼儿园，开展了第二期和第三期结对共建活动，分别以走出去实地指导交流、请进来跟岗互动学习等方式，重点从环境创设、室内区域活动以及集体教育活动的有效开展三个方面进行了互动交流和学习研讨，以达到互学共建、协同发展、共同提高的目的。 拉手结对走出去 　　2021年11月25-26日，12月2日宁城县直属机关第三幼儿园张园长带领部分党员和青年骨干教师分别来到忙农中心幼儿园、头道营子实验小学附属幼儿园、天义第二小学附属幼儿园，开展“拉手结对共建帮扶”送教下乡活动。 集体活动观摩 　　根据拉手共建单位的需要，三幼田飞老师与潘艳兵老师有选择的展示了三节集体教育活动《脸部彩绘》《猴孙学本领》《高高兴兴少生气》，孩子们在幽默风趣、轻松愉快、自主游戏的活动氛围中玩中学、乐中学，意犹未尽。 走进忙农镇中心幼儿园走进头道营子实验小学附属幼儿园走进天义第二小学附属幼儿园区域活动讲座 　　吉海丽主任从区域活动的发起、观察指导、整理评议等方面，对姐妹园教师进行了讲解，让老师们对如何组织开展区域活动有了更进一步的认识。 走进忙农镇中心幼儿园走进头道营子实验小学附属幼儿园走进天义第二小学附属幼儿园全程跟岗观察区域活动 　　根据拉手共建单位教师的需求，我园教师分成三组，分别走进小、中、大班，全程跟岗观察班级教师区域活动的组织与开展，活动后，结合实际问题，从区域活动的发起、过程指导、整理评议以及区域材料的投放、幼儿游戏的兴趣、教师的观察指导等方面进行了有针对性的交流反馈，解决实实在在的问题。 走进头道营子小学附属幼儿园走进天义第二小学附属幼儿园环境创设指导 　　针对拉手共建幼儿园的实际情况，我园教师分组与各班级教师实地研讨交流本班环境创设以及区域设置等，碰撞专业智慧的火花。 走进忙农镇中心幼儿园研讨交流 　　以“反思、感悟、提升”为主要目的，老师们面对面，从幼儿园环境创设、区域活动的材料投放，区域活动的组织与实施等方面进行了深度交流。 走进忙农镇中心幼儿园走进头道营子小学附属幼儿园走进天义第二小学附属幼儿园互学共建请进来 　　为了进一步发挥三幼的示范辐射作用，根据拉手共建单位的实际需要，11月30日，直属机关第三幼儿园开展了第三期“互学共建手拉手协同发展心连心”结对共建活动，头道营子小学附属幼儿园，天义镇中心校、忙农镇中心校、大城子镇中心校、天义第二小学附属幼儿园的领导和老师们近60人走进直属机关第三幼儿园观摩交流。　　幼儿园严格按照疫情防控要求做好相关工作，迎接互学共建伙伴们的到来。 张园长致欢迎辞 　　宁城县直属机关第三幼儿园张国艳园长，欢迎各位领导和各位幼教同仁来到县直属机关第三幼儿园指导、交流工作，希望以教育局规划的拉手共建平台为媒介，互相之间增加交流，互学互鉴，协同发展。　　 刘股长讲话 　　宁城县教育局体卫艺幼股刘颖副股长参加活动并讲话。刘股长转达了宁局长的重要指示，结对共建工作一定要坚持下去，形成常态化的工作，要求大家创新工作形式，“请进来”“走出去”，实现按需帮扶。她说：要守住教育底线，积极规范保教行为，杜绝“小学化”倾向，做好幼小衔接工作，加强幼儿园课程建设，挖掘教育资源。通过结对共建搭建的桥梁，促进园所之间教育教学理念的相互沟通和交流，解决实际问题，实现区域内教育优势互补，优质资源共享，推动我县幼儿教育的均衡、和谐发展。 集体教育活动展示 　　活动中，大胆想象、积极创新、敢于表达、勇于表现，展现了新理念教育下孩子们的向上成长状态！ 全程跟岗观摩区域活动 　　姐妹园教师分别按需求进入大中小班级全程跟岗观摩班级教师区域活动的开展，细致了解活动流程和方式方法。 参观室内外环境创设 　　大家从园所环境、园所文化、玩教具形式、班级设置等角度进行了观摩了解。　　 　　两期活动为结对共建单位搭建了相互交流学习的平台，真正实现了园所之间“资源共享、互学共建、协同发展、共同提高”的目的。 漫漫探索路，我们结对前行。殷殷幼教情，我们与爱相伴。绽放幼教风采，播撒科学理念，让我们共谱幼教芬芳！