阅读策略运用视域探研——2021年下学期岳麓区阅读策略运用联盟校课例展示活动

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为展示阅读引领思想和行为，让阅读策略运用教学更注重方法和实效，2021年12月1日下午，岳麓区博才阳光实验小学举办了以“阅读策略运用视域探研”为主题的联盟校课例展示活动。活动特邀岳麓区督导室谭泳主任、联盟校责任督学彭莎校长、联盟校牵头校指导龙江花主任、博才阳光刘芳校长、教导处邓叶红主任、督导室王波主任、总务处龙叶主任作为嘉宾出席。联盟校博才阳光实验小学、杜家塘小学、五星小学全体语文教师以及课题组成员热情参与了此次展示活动。 　　首先，由博才阳光实验小学屈文婷老师带来阅读课例：《牛和鹅》。屈老师基于儿童认知，聚焦内容与写法两大维度入手，立足儿童本位，从“知道”到“学会”展现了“批注策略”融于阅读的教学思想，整个课堂，孩子们沉浸阅读，不断迸发思维火花，如痴如醉。 　　第二堂课，博才阳光实验小学向雅楠老师呈现的《西门豹治邺》，侧重引导学生了解故事情节，简要复述课文。让学生借助词语进行阅读，了解情节，并在复述时向学生提供“表格式”的复述依托，让学生关注与达成阅读目的。整堂课，孩子们都认真聆听，神情专注。 　　杜家塘小学的李雅婷老师带来的是说课：《总也倒不了的老屋》。这是三年级阅读策略单元的首篇课文，李老师纵向围绕核心目标（即学会合理预测）的达成，运用了多板块教学：尝试预测、学习预测、运用预测。学生阅读策略的习得是遵循从模仿到发现的历程。说课中，李老师说要先放手让孩子去预测，引导他们发现自己是如何预测的，让孩子在这种轻松的阅读互动活动中进行方法的习得，才能使课堂真正属于学生。 　　五星小学刘梦瑶老师的说课《竹节人》，精彩的展示了在语文课堂中如何有目的地阅读。说课中，刘老师让学生整体感知课文主要内容,引导学生从课文提示语中去发现阅读的目的，并以任务清单的形式,关注与完成阅读目的，学生反馈的阅读成果非常出色。 　　课例展示后，我们邀请了四位指导老师进行点评，他们分别是：五星小学刘湘娟老师、杜家塘小学戴旋老师、博才阳光刘富贵老师、陈佳老师。指导老师们的发言鞭辟入里，使在场观众获益良多。 　　活动尾声，联盟校责任督学彭莎校长为本次展示活动作总结，肯定了此次活动的积极作用，希望老师们积极吸取优秀教师的经验，树立信心、善于学习，把所学运用到以后的教育教学工作中，努力提高教育教学水平，让阅读之花开满每座校园。 一下午的课例展示活动，带给老师们思维的碰撞，激发了老师研究的热情。帮助老师们接触到了最新的教学理念，得到了富有针对性、前瞻性地引领，解决了平时研究中的一些困惑。活动最后，岳麓区督导室谭泳主任发言，他鼓励老师们根据今天的内容，在教学中去实践研究，探索开展阅读策略教学更多的可行性具体操作方法，让孩子们真正享受到阅读的乐趣，爱上阅读。 　　学习的时光虽然很短，但是老师们的每一份精彩都留存在我们心中，未来阅读之路还很长。相信：今后老师们的阅读课堂会时时闪现灵动之光，让孩子们爱上阅读的种子，一定会在老师们心中生根发芽，直至开出最娇艳的花！