送教下乡促成长结对帮扶齐共进

鸽子

南乐县二实小与福堪镇中心校帮扶 　　为了促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名校名师引领、示范和辐射作用，多渠道帮扶农村教师提高专业素质、课堂教学效果，12月2日，南乐县教研室朱振华老师和南乐县第二实验小学教务处王聚蕊主任等一行老师莅临福堪镇初级中学进行了教学经验分享。 　　第一节郭利丽老师给我们分享了二年级上册《雾在哪里》。首先郭老师用朦朦胧胧的雾景图片导入引领学生初步感知雾的模模糊糊的情景，然后板书课题，引导学生带着疑问的语气读题目，并引领识字拓展“雨”的字，理解雨部件的含义。教学过程中始终以学生为主体，以读促讲，由浅入深环环相扣。尤其是郭老师对学生读书姿势的引导、有感情地指导朗读，以及出示问题时循循善诱的指引学生让我深受启发。学语文用语文，最后郭老师让孩子结合现实生活，引用文章的句式自由表达把课堂推向了高潮。 　　第二节是赵舟洋老师三年级上册语文《父亲、树林和鸟》。首先赵老师借助图片导入，然后以填空式概述文章主要内容。在分析课文时，赵老师先引领学生学习3--6段，抓住关键词“幽深的雾蒙蒙的、凝神静气、兀立”等词句理解父亲熟悉鸟、了解鸟，之后赵老师大胆放手让孩子自由朗读并合作探讨找描写父亲、“我”的句子加以朗读分析，完全调动了孩子的学习激情。最后以我来夸夸这位父亲并对孩子进行爱鸟护鸟、热爱大自然情感教育结束课堂。 　　第三节吴方老师进行了书法微讲座。吴老师以磨部件、磨结构着手边讲解边示范，让老师们对汉字的构造和写法有了更深地认识。汉字的一笔一画犹如一幅美丽的画，同时汉字也蕴含了中华民族谦让的传统美德。 　　最后老师进行说课评课环节。郭老师和赵老师分别阐述了自己的教学思路和教法，之后以蔡瑞娟老师和贾志红老师为代表进行评课。 这次的送教活动，虽然时间短暂，但给所有听课老师带来了太多惊喜，太多感慨，太多思考。活动落幕，老师们脸上满载笑容，收获了宝贵的教学方法，打开了自身的教学局限性，在提升自身教育教学能力的同时，也能为学生提供更好更合适的教育模式。活动结束后，相信，通过这样的帮扶方式，我镇的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。