<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。龙塘小学低数组每周一次教研活动，如期开展。本次活动以彭娟老师《认识时间》课堂案例为载体，在观课议课中拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 课堂中彭老师特别注重联系生活实际，课前就要学生认真观察钟表。本单元的内容是建立在第一册认识整时和半时的基础上进行教学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看，孩子们多么认真！</p> <p class="ql-block"> 观课，老师们聚精会神，若有所思</p> <p class="ql-block"> 本堂课结束后，数学教研组精心组织了教研。评课过程中老师们积极发言，在肯定优点的同时也指出了这节课的不足，并且提出了具体改进措施。这种接地气式的研讨，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。</p> <p class="ql-block"> 这次教研活动，让教师们在交流中碰撞出更多的智慧火花，也促发了教师对数学教学有了更深层次的思考。今后，我们低数组将继续探索新时期提升教研效果的新途径，为学生的未来成长助力！</p>