<p class="ql-block"> 清晨还带着夜晚残留的寒意，枝头的喜鹊在欢快的飞舞，叽叽喳喳的歌唱着，就连麻雀都兴奋得在地上激情的跳跃。</p><p class="ql-block"> 在踏着冬日的暖阳中，我们迎来新的一周。</p> <p class="ql-block"><b> 本周我们特教部两位青年教师进行了示范课教学。</b></p> <p class="ql-block"> 首先是高老师和同学一起认识了《半圆形》。</p><p class="ql-block"> 她根据学生身心特点和学习基础，因材施教，从生活经验入手，选用生活中的半圆形实物，<span style="font-size:18px;">引导学生发现和观察生活中的半圆形，了解生活与数学之间的紧密联系。同时，通过观察、触摸、寻找、折叠等多种方式，不断巩固对半圆形的认识，并</span>将所学的知识运用到生活实际中，培养了学生的思维能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下来是李老师讲的《有趣的表情》</p><p class="ql-block"> 根据培智学生的身心发展特点，李老师专门为学生设计了一堂丰富且具有趣味性的课堂。通过认识有趣的表情来判断人的心情，组织学生进行情景表演，激发学生的想象力以及模仿能力，培养学生丰富的情绪体验，学会如何正确的表达自己的情感。本堂课很好调动了学生的积极性，学生不仅收获了知识还收获了许多奖励呢！😘</p> <p class="ql-block"> <b>两位优秀教师在示范课后，进行了详细的说课，在教研主任的组织下，全体老师对两堂示范课进行了专业评价，肯定了其教学手段多样性及新颖的教学模式，并指出课堂存在的问题及不足，一次次心灵的碰撞，相信带来的一定是更加完美的课堂！</b></p> <p class="ql-block"> 功能室里,赵老师带着同学们认识动物卡片，通过直观演示结合学生已有生活经验，开阔学生视野；使学生更好的融入生活。</p> <p class="ql-block"> 瞧！苏老师和高老师正带领孩子们进行精细训练，小小的作品，大大的智慧。在操作中，不仅培养了孩子们的动手能力，思维能力和协调能力也得到了进一步增强。</p> <p class="ql-block"> 本周，特教进行了教学常规大检查，在教研主任史老师的带领下,针对检查内容中出现的问题,及时与老师们进行了交流与沟通。为了特教更好的明天，我们也会继续努力，为学生提供更加优质的教学服务。</p> <p class="ql-block"> 作为教师，我们要不断的进行继续教育和终身学习。本周，在上级的安排和我校的积极组织下，我们参加了义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训。</p> <p class="ql-block"><b>生活技能篇——我是父母好帮手！</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b>培养孩子讲卫生和动手能力，在家也是爱干净的好孩子，帮父母做家务。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>本周主题:扫地和拖地</b></p> <p class="ql-block"> 美好的一周在不经意间结束了！每一周孩子们都会有新的收获，新的体验！给孩子们加加油，为更好明天继续努力！</p><p class="ql-block"><br></p>