记录生活----素描学习之动物篇

文女子

在肯博，结束近四个月极其考验耐性的扫描基础课程后，8月26日，终于迎来了动物风景班的开班仪式了，为这段时间的刻苦不禁给自己点个赞。

　　动物风景班，首先学习的是动物，我以为老师会从稍简单的入手，不料，老师选取的第一个动物是猫，要画出猫咪身上厚厚的毛毛质感，估计就不易了。

　　对待每一幅习作，我都不敢怠慢，老老实实地按老师九宫格的方法，先起好形，形起好后，不管如何修改，都感觉有不对的地方，最后还是发给老师把把关，果然，猫颈画短了，幸好能修改及时。 这猫，感觉每一步都不够信心，画着画着就发给老师瞄一眼，果然，眼睛的透视不过关，整体的明暗关系也没处理好。 经过反复的修改，作品终于出来了，也就这样子了，不算太满意，但总算过关吧。 第二个作业是画鸟，算是鹰吧，起形还是用九宫格，这一步似乎没太大问题，整个画下来，还是亮暗关系把握的不准，羽毛的层叠关系、走向于我来说是难点了，总体勉强过关吧。 看过老师的作业点评，接下来还需把背上的羽毛走向修改一下。 第三个作业是画金龙鱼，九宫格起形后，心里不禁暗喜，这回总算简单一点吧，因为除了鱼头鱼尾，整体来说变化不大，但刚画几片鳞片，发觉问题又来了，鱼身怎么有下陷的感觉呢，难道是起形的问题，便不敢再往下画了，怕画多了反而要重来，于是赶紧发给老师看看，老师说是磷片的亮暗没处理好，其它还好。 就这样，我的信心又回来了，而且这鱼越画越顺手，该暗的暗，该突出的让它对比强烈起来，结果，效果令我很满意，也获得这次作业的优秀。鱼身鼓鼓的，立体感很强，当然，这当中离不开老师耐心的指导。 老师严谨细致的思考方式的确值得学习，一条小小的鱼须，他都不放过，每一部分的前后关系，虚实关系，都必须认真分析，不得不佩服肯博老师们的敬业精神。

　　第四个作业是节肢类动物------蚱蜢。这个是一只不起眼的小动物，正因为其小，感觉其体积感更难表达。但只要老实做好每一步，完成画作还是有信心的。

于是，还是用九宫格起了个形，由于近期分心的活儿多，这幅画的进度没能跟上，至使画的过程老师已到了评讲作业这步了，幸好中途安排了十来天自由时间（我上课基本是看的是回放），我便趁机参考一下其他同学的作品，感觉画得好看的很多，这画算是在恶补时间中，磕磕碰碰地完成了，并成功追上老师的进度。

还好，这次作业也受到老师的表扬，总算不负我辛勤的付出啦。。。。。。

修改了一晚，总体满意了一点点。

　　完成了四幅有代表性的动物画作之后，下一阶段是风景，终于让我稍舒了口气，经过几个月的训练，估计赏心悦目的风景会给我带来更大的满足感吧。