<p class="ql-block"> 为深入推动“双减”和“五项管理”工作落地落实，共同研讨构建“双减”之下的高效课堂路径，加强校际间的教研合作，促进两校教育教学质量提升、年轻教师专业快速发展，2021年12月1日下午，柳溪初中、洪岭初中两校英语组老师在柳溪初中开展英语“同课异构”公开课及“双减”背景下英语有效课堂探讨教研协作活动。</p> <p class="ql-block"> 柳溪初中、洪岭初中两校虽分别坐落宿松北、西，但颇有渊源，两校多年中考都下榻同一家宾馆。两校规模相当，办学理念和愿景相似。</p> <p class="ql-block"> 通过前期两校的充分酝酿，多次沟通，校际教研协作活动得以在12月1日下午顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 两校教研活动伊始，柳溪初中负责人对莅临我校的洪岭初中各位领导、英语组全体老师致以热烈欢迎。然后向客人简单介绍柳溪初中办学基本情况。</p> <p class="ql-block"> 本次校际教研活动分两部分，首先是由两校教师分别展示一堂七年级英语“同课异构”课“Unit 7 How much are these socks？ Section A（1a-1c）”</p><p class="ql-block"> 然后两校老师就“双减”背景下的英语有效课堂实施进行探讨。</p> <p class="ql-block">柳溪初中卢圆圆老师702班英语公开课</p> <p class="ql-block">观摩公开课的两校老师</p> <p class="ql-block">卢老师自制的教具展示</p> <p class="ql-block">学生用刚学的英语知识开展互动对话</p> <p class="ql-block"> 卢老师通过展示自制教具导入新课，创设情景铺垫英语环境，师生互动传授知识，生生互动练习巩固。整堂课清新自然，环环相扣，充分调动了学生学习英语知识的主动性。</p> <p class="ql-block"> 洪岭初中杨芳琴老师通过简单的自我介绍、富有亲和力的教态很快就搭建了师生友谊桥梁，让703班同学迅速喜欢上这位有些陌生的新老师。</p> <p class="ql-block"> 轻快的音乐背景、活泼可爱的卡通人物，一段短视频就把学生引入英语语境。</p> <p class="ql-block"> 杨老师的课设计新颖，把知识融入到同学们的现实生活中，互动环节放手学生自主结对，一问一答间，传递的不只是知识，更有同学友谊。</p> <p class="ql-block"> 不同教学理念、别样教学风格、迥然教学方法让听课的全体老师领略了两位老师的教学风采。</p><p class="ql-block"> 两位老师均是今年新入职的年轻人，但她们的教风成稳，教态亲切，驾驭课堂能力丝毫不逊色于老教师。</p><p class="ql-block"> 课后，在柳溪初中王志芳副校长主持下，两校英语组老师各抒己见，就两位老师的课堂设计、教学环节、目标达成进行了客观点评，既肯定优点也指出不足。</p><p class="ql-block"> 评课老师的真知灼见使两校英语教研达到了相互促进相互提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 洪岭初中王劲华校长对年轻教师提出“一年站稳讲台，三年成为校级骨干，五年成为区域名师”的成长目标。</p><p class="ql-block"> 柳溪初中邹伟校长希望老师们在“双减”背景下，减量不减质，积极探索构建高效课堂路径。</p><p class="ql-block"> 最后，凉亭镇教办吴东华主任充分肯定了本次校际教研协作活动，希望两校赓续友谊，开展更多更深更广的教研协作，使两校教育教学水平再上新台阶。</p>