促高效，抓时效，重成效——落实“双减”政策兰岭学校系列行动

兰岭学校中学部教导处

兰岭学校教导处 　　按照滴道区教育局《滴道区初中阶段减负增效学科教研活动实施方案》以“凝心聚力促双减，研学研教提质量”为活动主题，为全面落实“双减”政策，减轻学生课业负担，保证学生充足睡眠，提高学生听课效率，让课堂教学更加高效，结合我校初四学年组教师反馈，兰岭学校于2021年11月15日～12月3日，利用三周时间，开展了“落实双减政策，促进五项管理之学生睡眠时间监测活动”。 　　教导处赵岩主任在兰岭学校中学部教研活动群发活动方案和通知 活动实施方案 　　教学是由师生双方共同展开的一种双边活动。要提高教学质量、优化课堂教学效果,教师和学生教与学两者的积极互动是关键。 　　数学课张瑜老师精讲多练，按照学生的层次进行提问，因材施教，以学生为主体，让学生读题，画图，各种体验，让难于理解的数学课妙趣横生。 　　物理课赵振东老师用知识思维导图，知识点脉络清晰。 　　语文课何玉杰老师板书突出重点内容，让学生根据书下注解翻译文言文，培养学生自主学习能力。 　　英语课田鸿志老师通过单词进行辐射，词到短语到句子到作文，层层递进，深入浅出，分散难点。 　　每位教师授课都能根据学生学习情况进行有针对性的讲授，注重讲练结合，重视学生的理解、感受和体验。 　　俗话说：“磨刀不误砍柴工”，科学表明，学生午睡可以补充脑力，提高免疫力。使下午的精力更加充沛，上课注意力更加集中，学习效率提高。初四学生课后服务时间较长，学校提出中午午休半小时，提高学生学习效率，使学生在课堂上的吸收领悟程度和专注力提高，真正做到高效课堂。 利用午休时间午睡的学生们 　　 本次活动共12天，听课老师累计43人次，并从发现的问题、得到的启示和听课的收获三方面谈了自己的心得体会。 听课老师的心得体会 　　通过本次活动，老师们在学习中进步，在反思中成长。把老师们好的方法应用今后的教学中，使“双减”落到实处，课堂因互动而精彩，学生因自主而发展；课堂因平等而活跃，学生因欣赏而努力；课堂因开放而精彩，学生因参与而进步。