<p class="ql-block"> 教育是一国之本，教师是学校之魂，在语文教研组长张瑶老师的组织下，全体语文教师展开线上线下教学分析会。</p><p class="ql-block"> 根据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校积极的开展了线上教学工作。复课以后，我校又根据本校的实际情况，制订了详实有效的教学计划，确保老师和学生们能尽快适应新的教学环境，切实做到“线上线下两不误，学习能入心入脑”。</p> <p class="ql-block"> 六年级组老师指出，加强学生不同类型句子的训练，日积月累做到人人会背、会写、会用。学生阅读理解方面还有待提高，举一反三能力也有待进一步加强，重视小练笔，联系生活加强训练。</p> <p class="ql-block"> 五年级组老师指出，学生知识掌握的不牢固，拓展延伸的题型把握不准，学生的思维仍需扩散。深研教材，拓展课外阅读，培养学生的观察能力，进行片段训练，做好学生的心里建设。</p> <p class="ql-block"> 四年级组老师指出，学生多音字掌握不灵活，部分阅读理解不到位，赏析句子能力有待进一步提高。教给学生做题的方法，人人清，人人过，抓基础，抓学生。</p> <p class="ql-block"> 三年级组老师指出，学生直播课听课不够扎实，在课堂中应注意学困生的培养与关注，培养学生的学习意识、荣誉感,调动学生的积极性、上进心。</p> <p class="ql-block"> 二年级组老师指出，学生学习不认真，眼高手低，粗心大意，复课后应从字词过关入手，培养学生良好的学习习惯、书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 一年级组老师指出,学生年龄较小，学习意识薄弱，这次线上转线下教学从学生的学习意识培养开始，培养学生良好的学习习惯，良好的书写习惯，做到生字词人人过关。</p> <p class="ql-block"> 最后，参加本次教研活动的张学娇校长，张瑶组长对本次教研活动进行总结，充分肯定了所有教师认真勤恳的工作态度，督促所有教师认真落实上级部门的文件精神。并就复课以后学生的学习状态，以及学生书写规范存在的问题提出了进一步建议。</p><p class="ql-block"> 学生的学习之路风雨无阻在脚下，教师的探索之旅也必将千里遥遥不停息！</p>