"双减"不忘抓常规，提质增效促教学——记刘仁堪小学教育教学常规检查

周仔艳

九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。“双减”政策的落地落实，要体现在教学的各方面。为切实减轻学生的学业负担，通过优化课堂教学和作业设计，促进课堂教学提质增效。落实教学常规更是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。 　　12月1日下午，在贺丽梅副校长的带领下，教务处和各年级组长对全校所有年级、班级，所有学科进行11月份教学常规集中检查。 　　本次常规检查内容包括教师教案的备写、业务学习、听课笔记、辅导记录、学生的作业和批改记录等项目。 　　所有检查人员分年级对所有教师的各项常规内容进行认真查阅，并做了详细记载和客观公正地评价。 　　各项常规记录、作业检查后，年级组长与教务处人员一起对电子备课进行了认真细致的查阅和反馈。 　　老师们的备课态度认真仔细，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学环节齐全，每个单元都有单元备课及课时安排。绝大部分老师都有教学反思，板书设计，教案美观又适应。 　　检查中发现不论是老教师还是青年教师都有严谨的工作作风，能保质保量地完成各项教育教学任务。教师的各种记录，学生的各种作业都成了一道靓丽的风景。 　　双减政策背景下，通过精心设计课堂练习、整体规划单元作业等，强化作业对巩固知识、形成能力、体现激励性语言的重要性，认真做好批改记录，分析得失，探索在"五项管理"引领下的备、教、学、评一体化的教学格局。 　　细致的教学常规已成为刘仁堪小学教师的一种习惯。大家习惯通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升。好的效果，源自精耕细作，备好课、常反思；认真及时批阅、讲评作业；坚持不断的学习，是每一位教师应该坚守的教学常规工作。"双减政策下"，我们定能不忘初心，守好教学常规这条底线！继续谱写刘仁堪小学教育教学的新篇章。