<p class="ql-block">教学是师生互动和生生互动的结果。</p> <p class="ql-block">大条件➡️小条件➡️结论（三段论，逻辑）</p> <p class="ql-block">小组合作：学优生，临界生2人，学困生（学困生先说，两个临界生补充，学优生最后总结或补充）</p> <p class="ql-block">个性化学习不是个别的独立的学习</p> <p class="ql-block">纠错教学，平板做，按错的类型归类，解决几个集中类型的错题，问题就解决了</p>