<p class="ql-block"> 冬日的暖阳，不遗余力的驱赶着严寒。空气中氤氲着清新舒适的气息。为进一步鼓舞士气，察尔森小学本着因材施教的基本原则，做好学生课内外辅导工作，“培优转差” , 实现全体学生共同发展，特开展了语文组“培优转差”辅导工作经验交流分享会。</p><p class="ql-block"> 2021年12月1日下午七八节课，在主管语文学科教务处主任邰小胖老师的积极组织下，察尔森小学迎来了本学期的“培优转差”学生辅导经验交流会。参加本次经验交流会的人员有业务副校长白云莲老师、教务主任邰小胖老师及7位通用语文老师和15位民族语言班授课教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会议由三个环节组成：一是教务主任邰小胖老师主持会议；二是通用语言授课班级语文教师及民族语言授课班级语文教师进行“培优转差”学生辅导经验交流分享；三是业务副校长白云莲老师进行点评及总结。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 环节一</span></p><p class="ql-block"> 邰主任主持会议并强调会议顺序及会议要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">环节二</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>通用语言授课班级语文教师及民族语言授课班级语文教师进行“培优转差”学生辅导经验交流分享。</p><p class="ql-block"> 老师们指出要正确地认识，对待学生的个别差异；全面、准确了解学情，精准施策；针对学情、制定计划；针对不同的学生制定切实可行的目标；注重基础知识训练为主，利用“堂堂清”“周周测”“月月考”，加强巩固扎实基础；注重指导学生学习方法、培养学习兴趣及学习态度等；完善小组成员互助机制，组内异质，组间同质，利用小组整体评价来充分调动学生互助行为，实现学生互助辅导；利用晚自习，解决学生学习中的疑难问题等，从而实现“培优转差”目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 环节三</span></p><p class="ql-block"> 业务副校长白云莲老师对本次活动做了点评及总结。</p><p class="ql-block"> 她强调作为小学教师，我们要用爱心温暖孩子、用耐心教育孩子，授渔于学生、用经验凝聚成智慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 总之，无论教师、同学，都应该有一颗爱心，多一分宽容、多一些理解、多一份信任、多一些关心、多一份热心、多一些赏识。让我们用行动教导促进孩子的全面发展，成就孩子明天的梦想！</p>