<h3> 12月2日，临夏州第一届州直中学“石榴杯”同课异构优质课竞赛文科一组、文科二组、艺体心理组的比赛在临夏中学展开，今天的赛程共有来自临夏回民中学和我校语文、政治、地理、心理健康、美术、体育科目的18位教师参加。</h3> <h3> 本次“同课异构”优质课竞赛力求体现新教材理念与特色，旨在促进两校教师适应新教材，提升教学水平。18位参赛教师教学基本功扎实，前期准备充分。用不同的方式呈现出教学内容，可谓科科亮眼，堂堂精彩。</h3> <h3> 语文科目的6位老师同课异构竞赛的课题是统编版（2019）教材第一册14课《故都的秋》，老师们课堂设计科学合理中不乏新颖，课堂气氛活泼。课件独特有新意，突出了新教材理念，彰显了学科核心素养和价值观。</h3> <h3> 政治科目的老师就统编版必修二第二课第一框《市场体系、市场缺陷》进行了同课异构，4位老师的课堂设计虽然不同，但都体现了将生活引进课堂，渗透教学概念。课堂设计新颖，做到了集体智慧和个体智慧的结合，教学中注重自主学习，合作探究和拓展延伸，在稳扎稳打的基础上循序渐进，真正体现了扎实的课堂。</h3> <h3> 地理科目同课异构的课题是湘教版第三章第三课《大气热力环流》，两位老师注重目标引导，调动学生自主学习。心理健康、美术、体育科目的参赛教师分别围绕甘肃文化出版社教材第三章第2节《情绪管理》、人民教育出版社《中国古代花鸟》和体育与健康全一册第十三章第二节《跳绳》展开授课，老师们教学思路清晰，教师示范到位，教学环节设计合理，运用独特的教学形式引导学生积极参与，充分体现了学生的主体地位，使学生身心得到施展，情感得到释放。</h3> <h3> 在下午的评课环节，各组就今天的赛课情况展开了积极的讨论和点评，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，优化了每堂课的教学过程与方法，通过实践与反思结合的方法，让所有参与的老师们受益匪浅。<br> </h3> <h3><br> 本次同课异构优质课竞赛英语、历史、音乐科目的参赛教师将于明天展开角逐。让我们预祝本次比赛圆满成功。</h3>