“双减”明方向 <p> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容。在“双减”意见的指导下，以提高学校教育教学质量，促进教师专业成长为目标，镇安二中于11月30日～12月1日开展了综合组校园教学能手大赛活动。本次比赛受到校领导的高度重视，同事也邀请了我校四位资历优秀的英语老师（分别是：李晓霞老师，常雪梅老师，白绍娟老师，李桂英老师）和一位南京支教的张坤老师作为评委。</p> 课堂展风采 <p> 本次活动共有10位综合组赛课，六位英语老师，一位体育老师，一位美术老师，一位心理健康老师，一位道德与法制老师。</p><p>比赛流程分为90分钟备课，20分钟上课，说课和答辩等环节。每位老师都以饱满的热情积极的投入到本次比赛当中。</p> 一份耕耘一份收获 <p> 细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。综合组老师们在有限的时间和条件下认真备课、在关注教材更关注学生发展状况的基础上，精心设计教学过程，特别是各位参赛的英语教师克服了语言障碍，能够按照省市县级教学能手大赛的要求用英语说课、反思并用英语进行校本研修答辩。</p><p> 张淑琴老师的体育课轻松活跃，课前准备工作充足，在教学过程中张老师比较细心，能够关注课堂上的每一个细节，比如在学生跳远时，将高的垫子放在学生的起跳处，可以避免学生在跳跃落地时踩的垫子过高而受伤。</p><p> 谭廷珍老师整节课设计准备充分，环节紧促，发音准确 ，说课流利，基本功扎实并注重语言输入，有看图片问答，做动作，猜单词等游戏，练习扎实，学生参与率高，本节课贯穿了”玩中学，学中玩“的学习理念。</p><p> 闫 俊老师整个课堂充满活力，会唱会跳，自信满满，有亲和力，声音洪亮，语言表达清晰，有感召力，容易吸引学生们进入到良好的英语环境中学习，Warming up以唱歌导课，既调动起了学生们的学习主动性和积极性，也为接下来的学习作了铺垫，整节课学生们热情高涨 ，课堂气氛活跃；说课环节全，英语表达非常流利。</p><p> 毛婧老师上的是《花的变化》，从导入到结束始终将教学重难点贯穿课堂之中。从现实中的花卉，到花卉图案，再到将花卉图案沿用到生活中，每一个环节条理清晰，由浅入深的引导学生。更好的让学生体会到了花的变化。</p><p> 朱明星老师以实物钟表来导课激发学生对本节课的学习兴趣，课堂目标明确，设计思路清晰，各个环节过渡自然，重难点突出，充分提现了以教师为主导以学生为主体的教学模式，促进了学生学习的主动性。</p><p> 黄铭老师在课堂上能关注每一个教学对象，提问分布广泛 ，进行了分组合作教学 ， 对于课堂突发事件处理灵活 ，阅读时要求同学们圈关键词注重了学生实践技能的培养 。</p><p> 张泽琴老师上的是一节有关动物的阅读课，本节课设置了不同的问题让同学们通过略读精读来层层深入的加深同学们对文章的理解，整节课孩子们积极性高教学效果好。</p><p> 罗雪梅罗老师上的是一节心理健康课，《我的学习风格》先让同学们从看图片，听词语等游戏，让学生在游戏中了解各种感觉类型，整节课以润物细无声，由浅入深的方式走进学生心灵，同学们兴趣浓厚。</p><p> 谭太文老师上的是二年级道德与法制———《家乡新变化》。本课以照片的形式，带领学生通过观察、启发孩子们发现父辈时候的家乡和现在学生所生活的家乡都发生了哪些变化。具体到衣、食、住、行、乐等方面，孩子们在谭老师的引导下也踊跃发言，对比出现在的家乡发生了哪些具体的新变化，培养了孩子们热爱自己的家乡的意识。</p><p> 常晓梅老师以唱一首含有动物名称的歌曲导入新课，通过展示自己画的图片，分组讨论，小组抢答等活动来激发学生的学习兴趣，课堂结构完整，重难点突出，气氛活跃，并号召孩子们热爱动物，增强了同学们保护动物的意识。常老师扎实全面的基本功在本节课体现的淋漓尽致。</p><p><br></p> 师为主导，生为主体 <p> 一节节异彩纷呈的课堂上，学生在教师的启发和指引下，沉浸在学习的氛围里。课堂上，学生能够在快乐中学习，思维的活跃带来一个又一个惊喜；教师们思路清晰，方法灵活多样，能够充分调动学生的学习热情，引导学生在轻松、欢快的学习过程中自主学习，进行小组合作与探究。积极关注学生，力求为学生的学习和发展服务的教学思想，展现了镇安二中综合组学科教师良好的专业素养和学生良好的学习氛围。</p> 认真记录，点评交流 <p> 留心天下皆学问，老师们在听课时，认真写好听课记录，教学过程的重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来，以便共同交流，一起进步。课后评委老师们对每节课进行交流讨论，指出其中的亮点和不足，促进了彼此的进步，大家相互学习，取长补短，更好的服务于教学。</p> 教在今天，思在明天 <p> 此次综合组校园教学大比武赛课活动，不仅促进了镇安二中教师的专业化成长，也为所有老师创设了观摩学习、博采众长，研讨交流的互动平台。学校将以此次竞赛课为契机，不断提升课堂教学水平，在“双减”政策的大背景下，在“课堂革命”的驱动下，我校将持续开展各学科课堂展示活动，继续探索提高课堂效率新途径，创新提升教学质量新方法。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取！</p> <p>编辑：张坤</p><p>供稿：李晓霞 白绍娟 常晓梅 李桂英 张坤</p><p>摄影：刘亚亚，柯善群</p><p>审核：王毅 柯善群</p>