教学视导促成长 勠力同心共前行

叨捯岛稻

<h1></h1><h1 style="text-align: center;">教学视导促成长 勠力同心共前行<br></h1><h1>——记云浮市教育局视导组莅临泷州中学开展教学视导活动 </h1><p style="text-align: left;"> </p> <p class="ql-block">  12月1日,云浮市教育局教研室视导组领导在罗定市教育局教研室张家荣主任的带领下来到泷州中学高中部,深入课堂,视察教学一线,对高中各科的课堂教学工作进行了高效率的教育教学视导。</p> 高中各科老师们以昂扬饱满的精神投入到课堂中,按照“五学”高效课堂模式开展教学活动。通过先学后教,学生自主学习,合作探究,课堂成为了学生展示自我的舞台;通过当堂训练,课堂教学内容得到了及时的巩固强化,课堂教学效果得到了及时反馈。高效课堂充分展现了我校的特色教学模式,符合我校学情,得到了视导组领导的高度肯定。 (高中冯玉美老师上语文高考复习课) (高中候昆岳老师上数学课) (高中梁卡老师上物理课) (高中黎娟老师上生物课) <p class="ql-block">  教学视导组成员深入课堂听取各级语文、数学、物理、生物四科的课堂教学,主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等,并针对课堂现状准确把脉。</p> (云浮市教育局教研室莫恒光主任深入生物课堂) <p class="ql-block">(云浮市教育局教研室黄国颖主任深入物理课堂)</p> (云浮市教育局教研室胡明辉主任细致了解数学课堂细节) (云浮市教育局教研室李素姣主任针对高三语文高考复习精准把脉) 课后,各科教研员从教学目标、教学技能、教学效果等方面细致耐心地给上课老师进行点评和指导。既表扬了老师在教学过程中的闪光点,又对老师们的教学提出了许多合理化的建议,助力教师成长和提升教学实效。 (生物课后研讨)<div>  莫恒光主任赞扬黎娟老师上课精神面貌好,有激情,教学环节连贯,时间控制好,能好好落实生物教学知识点,教学基本功扎实。他还高度肯定我校“五学”教学模式。</div> (物理课后研讨)<div>  黄国颖主任称赞梁卡老师选题适合我校学情,导学案做得很细致,并赞赏我校高中物理科组有团队合作精神。 </div> (黄国颖主任给我校高中物理课组开展《高中物理概念教学的方法策略》讲座。) 数学课后研讨中,胡明辉主任称赞候昆岳老师选题难度适中,符合我校学情,并认为侯老师让学生有足够的时间练习和展示非常值得肯定。 (语文课后研讨)<br>  李素姣主任指出冯玉美老师本节课的三个亮点:教学目标切入从小处入手;给学生充足的时间做笔记;写作模板以图片方式展示。她赞扬玉美老师的教法符合我校学情。 (四科集体研讨)<br><br>   我校唐以森校长向视导组领导介绍本校教学方针,提出艺术教育的重要性和构建艺术特色学校的可行性。 罗定市教研室张家荣主任肯定了本次视导活动,赞扬了我校治学方针,为我校教育教学工作更好地前行指明了方向。<br> 此次教学视导,很好地促进了我校教师的成长,为全面提高学校课堂教学质量提供了良好的助力。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,泷州中学教师将借力视导,鼓足干劲,勠力同心,勇敢前行在教育教学路上。

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