<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 趣味数学 精彩纷至</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> —培英小学趣味数学活动</b></p><p class="ql-block"> 数学是体操，让我们思维如电；数学是空间，让我们想象丰富；数学是游戏，让我们感受无穷奥妙；数学是知识海洋中一颗璀璨的明珠，启迪我们的智慧，开发我们的智力。</p> <p class="ql-block"> 我国古代教育学家孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”兴趣是最好的老师。为了给学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，真正认识数学，走近数学，感受数学，喜欢数学，挑战数学，玩好数学，营造校园数学学习氛围，拓宽学生的知识面，提升学生的良好数学学科素养。12月1日，我校数学教研组开展趣味数学活动。 </p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策的落实下，一、二年级以听、说为主，通过闯关的形式展开竞赛，充分展现了学生会听、勤思、善答的能力，为培养学生良好的学习习惯奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 瞧！一个个挺直小身板，两眼直盯着大屏幕，都想以最快的速度为自己抢答加分。 </p> <p class="ql-block"> 随着老师的一声令下，小朋友们就<span style="font-size:18px;">不及待的举起了的手 。</span></p> <p class="ql-block"> 三、四年级的趣味数学题，不光需要数学知识，还需要同学们结合生活常识，大开脑洞想答案。</p> <p class="ql-block"> 同学们开动着自己的小脑筋，看，有的同学脑瓜转的飞快已经找到了解决方法，有的同学还在苦思冥想。</p> <p class="ql-block"> 小学生具有好胜、好奇的特点，将数学知识寓于活动中，既巩固所学的知识，同时也能训练学生思维灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在快乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 🌻🌻数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。通过本次趣味数学活动进一步拓展了学生数学知识面，使学生在活动中体会到学习数学的乐趣。</p><p class="ql-block"> 同学们，千里之行,始于足下；勤学善思，多问多练；数学之旅，由此启航！</p>