<p class="ql-block"> 冬天的寒冷耐不住求学的心情，更耐不住求知的热情，寒风瑟瑟，我们数学组的教研活动却如火如荼开展啦！在11月14日上午，绛县第三实验小学校一年级数学组开展了一次精彩的听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 安老师为大家带来了一堂充实有趣的一年级数学课《搭积木》。</p> <p class="ql-block"> 首先是课堂常规：三分钟口算</p><p class="ql-block"> 接下来是一系列环环相扣、激发兴趣的活动：</p><p class="ql-block"> 第一个活动：创设搭积木的情境，这里的积木实际上就是直观模型方块，每次增加积木或减少积木都是在右边也就是个位的位置进行相加减；</p><p class="ql-block"> 第二个活动：安排了在计数器上拨出计算结果，再一次强调数位的概念，强化在个位上相加减；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据低段学生特点，课中操环节帮助孩子们放松身心，简单运动后及时调整状态，更好地进入接下来的学习状态。</p> <p class="ql-block"> 第三个活动：师观察直观图得出计算结果。小方块，计数器，直观图作为直观模型，都是帮助学生进行抽象运算的一个桥梁，他们从多角度帮助学生理解算理。</p><p class="ql-block"> 第四个活动：让学生“听口令摆一摆”小正方形，让学生在动手操作的过程中感悟体验在相同数位上相加减，突破学生思维上的难点。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体一年级组数学教师开展了本次评课活动，整个教研过程中，首先研究共读书《种子课》，大家积极发言，就“学生的问题为何越来越少？”展开集中讨论，大家畅所欲言，受益匪浅。接着，对安老师本课进行交流：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.安老师的课堂环节设置有序：利用学生熟悉的生活场景激发学生学习兴趣，导入新知；</p><p class="ql-block"> 2.在老师的带领下同学们热情高涨，积极讨论解决问题；安老师通过旧知识解决新知识，不仅巩固了旧知识也加深了对新知识的理解。</p><p class="ql-block"> 3.整节课堂热情洋溢，学生充满对知识的渴望，通过实际问题激发学生学习数学的热情， 让学生感受数学来源于生活又应用于生活。</p> <p class="ql-block"> 一次教研，一次成长。我们数学组教师们团结协作，互相交流，一起进步，走向更好明天！</p>