开拓新思路，共创新融合

郑州市二七区大学路第二小学

二七区大学路第二小学长期致力于融合教育的发展与实践，在随班就读个别化教育教学中不断学习，探索前进。近期，在教育部基础教育司组织的义务教育阶段特殊教育教材培训工作中，学校高度重视，校领导及时通过微信群，转发教育部《关于组织开展2021年义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训的通知》，要求老师们深刻领会通知精神，明确培训目标，了解培训方式和培训安排，认真参加培训。        本次教材培训采取网络视频培训，培训前资源教师和随班就读班级教师按照要求实名注册、在线报名，老师们根据自己所任教的学科性质，选择合适的科目，之后在规定的时间节点按时参加培训。        参加培训的老师们态度端正，认真学习并做好笔记，培训取得了实质性的成效。        通过教材培训，资源教师姬老师受益匪浅，说在平时的个别化教学中，既需要课标与教材的结合，又需要以生活为核心，进行适当的变通。要用心观察教材插图，把握主题重点，注意教材中的细节问题，紧扣教材，深入领会意图。同时也要结合生活场景，适当加料，让教材回归生活。在对特殊学生的教育教学中，要设计多样的活动进行实操训练，帮助学生内化，活动后要注意及时评价，对学生进行泛化。        参加教材培训的老师们纷纷表示在今后的教学中要勇于实践，开拓创新，做到学思结合，知行统一，从实践层面全面检验完善教材。        此次的教材培训，有利于老师们准确把握新教材的理念、熟悉新教材的内容，在随班就读和个别化教育教学中发挥新教材的作用。