且行且思静待花开

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———江阳区中学班主任“班级活动组织”专题研修宜定学校分会场 　　伴着冬日的暖阳，一场德育盛宴如期而至。这里有精彩的课堂，这里有名师的点评，这里有专家的引领，为我们的班主任工作指明了前进的方向。 　　西路刘列崤老师呈现的《恰同学少年》，分三个篇章:同学少年，好困惑—用情景剧，调查结果发布，让孩子们直面困惑；第二篇章:恰逢青春正成长—用视频调查，组织讨论，现场视频，释然困惑；第三篇章—情感在线谈感恩:以现场采访，青春心愿树，诗朗诵的方式，让孩子们对青春有了正确的理解。整堂课活动多样，学生参与度高，困惑也得以解，真真精彩！ 　　 泸州七中程琳老师带来了一堂非常精彩的《少年的你》，通过三个篇章，三个活动，层层递进。首先让孩子们在明白了什么是“校园欺凌”之后，站在生命至上的角度来分析受害者的感受，为学生的出谋划策作铺垫。接着通过法官现场说法，让孩子们明白校园欺凌往往会演变成校园暴力事件，有可能会产生更严重的后果。同时为孩子们提出了两点建议：增强自我保护意识，增强法制观念。让生命在阳光下更加绚丽多彩。最后通过展示学生制作的手这一节抄报，进一步防止校园欺凌的发生和发展。 　　 泸州七中的先静老师和况场中学的陶永梅老师分别对两节班会课做了精彩的点评。同时对如何开展班会课进行了分享。先静老师说故事最难忘，润物无声雨共情；亲自参与体验，需要带入仪式感。陶永梅老师也说祖国的花朵在我们手中培育，祖国的栋梁在我们手中输送，我们是他们筑梦路上的点灯人。这些无不是我们作为班主任在教育工作中的指路明灯。 　　 西路学校的班级文化建设充满活力。各班都有自己独特的班名、班训、班级口号、办学理念以及班歌。每班都有自己的图书角，形成自己独特的书香班级。让每一面墙都说话，使得整个教室都有浓浓的书香韵味。 　　 来自西路学校的李华伟老师作《让班主任成为学校德育的顶梁柱》的专题讲座。我从中体会到：一、班主任率队家访：班主任，教师团体和家长相互交流促进孩子成长。二、班主任培养班干部，全员轮值：让孩子自我管理。三、设计螺旋上升规律的主题班会活动，贴近孩子的成长。四、注重文化熏陶，班主任带领本班孩子设计班名·班徽·口号等。形成有凝聚力的班级文化，加强班级团结。 　　 坚守班会课主阵地，活动润泽学生成长。郑艳主任就如何设计实施班会课进行了详细的分析。解读文件，主题鲜明；分析学情，明晰思路；教师主导，学生主体；内容丰富，生成变化；形式多样，紧扣时代；效果评价，关注细节。班会课要贴近学生的实际，贴近学生的生活，更要贴近学生。高度重视班会课在学校课程中教书育人的重要作用，同时也为我们展示了初中三年不同年龄段的班会主题。 　　 教育是双向奔赴，彼此摆渡，以纯粹之心做纯粹之教育。感谢每一个孩子的遇见，让美好与我们环环相扣。让我们用心做主题班会，带着他们，向光而行。