冬日暖阳，帮扶育教共担当——记北京援蒙教师新惠八小教研活动

董吉媛

千里烟尘书香近 异乡耕耘帮扶情 ——题记 2021年12月1日，在这冰天雪地的日子里，来自北京的三位援教老师携手走进新惠第八小学，用她们火一般的教研热情，驱散了凌冽的寒风，温暖了一方校园。为新惠八小、新惠九小、丰收小学三所学校的老师们，创造了一次难得的学习机会。 　　来自北京石油学院附属实验小学的张爽老师，首先为老师们带来了一节二年级的数学课《认识时间》。别看张老师很年轻，但她先进的教学理念、新颖的课堂模式、巧妙的活动设计，都给老师们留下了深刻的印象。 　　张老师的课，有以下亮点： 1、能根据学生的认知和年龄特点创设教学情境，较好的激发了学生的学习兴趣，让学生经历独立思考相互交流的过程，充分熟悉了钟面，更清楚什么是1小格、1大格，钟面上一共有多少大格，有多少小格。 2、通过1分钟完成任务，帮助学生积累体验时间长短的活动经验，类比感受1时，培养学生的量感。 3、引导学生由浅入深、由易到难认识，较好的突破了难点，同时为学生提供了动手实践、自主探索、观察与思考、发现、表达的机会，激发了学生的参与意识和积极性，同时又培养了学生动手实践能力。 　　张老师说课的主题是《“真”问题开启“真”学习》，她从真方向、真状况（学情）、真目的（目标、重难点）、真问题、真学习五个方面做了详细的阐述。其中，张老师为了解上课班级学生的“真状况”，提前一天来到班级做了详细的问卷调查，做深入的分析和思考，并以此为依据，对上课思路进行相应的调整，给学生创设真实的情景，培养了学生解决真实问题的能力，这份做教育的“真心”让在座的老师深受感动！ （文字提供：赵爱华） 　　抖落一襟风尘，挥去一身疲惫，同着滚沸的热血，和着激动的嗓音，唱出美妙的音符；为孩子编织的梦想，画上飞翔的翅膀。 　　北京市海淀区和平小学胡静老师的音乐课，是在美妙的歌声中开始的。在音乐课前，用音乐进行师生互相问好，使学生还未进行音乐活动就已经提前进入音乐的氛围中。 　　胡老师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。《雪绒花》一课通过电影选段来导入，同一首歌，两个不同的场景，音乐的情感也有所不同。胡老师首先挖掘了本首歌曲蕴含的情感，引发学生的情感共鸣。学唱之前，老师带领学生一起掌握本首歌曲的节奏型，并让学生尝试自己边打节奏边读歌词。通过这一环节，就轻松的让学生掌握了节奏也熟记了歌词。 　　胡老师的音乐课，紧紧围绕歌唱教学，贯彻“以审美为核心”音乐课程理念，突出了音乐课堂的学科特点，以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生了解音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。 　　由于这首歌曲是中英文双语版，在本堂课上，胡老师也请到了北京支教刘卫彬老师，来给学生指导英文歌词的发音。刘老师的到来，让学生们既新奇又期待，瞬间掀起了课堂的高潮。两位老师密切配合，两个学科完美融合，这是我们理想中教育最美的样子…… （文字提供：徐伊墨桐） 　　胡老师还为大家分享了希沃白板及软件的使用。胡老师的讲解，更加具体，更加实用，为我们展示了我们所不了解的希沃白板的强大功能，让老师们惊喜、震撼！胡老师发现老师们的音乐教学资源使用是困难，就抓紧一切时间将人教版1-6年级12册音乐教材，进行了电子版和音频资料的搜集与整理，近千张教材电子版的整理、归类，近千首歌曲的翻录、重命名，以及上册1-6年级的42个单元希沃课件的制作。这些宝贵的资源，将大大方便音乐老师们的课堂教学，惠泽敖汉地区的学生们！ 　　上善若水，大爱无边。暖阳温润了冬雪，冬雪无声地消失在泥土之中，化作春泥更护花。正如王晓利校长所说，三位北京援教老师学校间结对送教送课，将优势的教育资源作用最大化，极大的推动了三所学校多学科的共同进步。三位老师的大爱力量，使得这次援教工作发挥极大的辐射作用，为援教活动的后续开展提供了一个新的发展方向！ 　　心守一抹暖阳，静待一树花开。一位位援蒙教师们的质朴教育情怀，终将为我们敖汉教育带来二月春风。