2019年3月，新一轮台山市雷炳权名教师工作室正式成立。从此工作室便成了青年教师成长的摇篮。这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一方绿野，孕育教学的快乐与智慧；这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华；这里是一叶扁舟，迎着朝阳，驶向远方。新故相推，日生不滞。三年来风雨兼程中，我们迎来了台山市雷炳权名教师工作室期满验收考核。 <p class="ql-block"> 11月26日上午, 工作室期满考核活动在台山市居正学校党务室举行，台山市教师发展中心发展部全体人员参与指导验收工作。首先，由工作室主持人雷炳权老师向考核组汇报工作室成立三年来的工作情况。工作室构建1+1+2人才培养模式，以“聚焦课堂教学，培养学生的核心素养”为宗旨，开展“学科专题研究”和“专业素养提高”两大主线活动。基于1+1+2人才培养模式组建6个小组，每小组4人，立足于课堂，着眼于教学教研，构建说课、授课、主题小讲座和评课“四合一”的研修模式。以读书分享、学习培训、网络研修、成果展示等内容丰富、扎实有效的活动为载体，努力提高工作室成员、学员的专业素养和教学水平，为培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的科研型骨干教师奠定了良好的基础。</p> 接着，工作室各成员对个人三年的成长进行了反思和总结。师指一条路，烛照万里程。各成员感恩在工作室主持人的引领下都得到了专业上的提升，并将继续秉承工作室的精神：超越自我，追求卓越，铸就梦想，继续在教育事业上兢兢业业，奉献自我。 随后，考核组按照评价指标，查阅相关资料。台山市教师发展中心党支部副书记马用之充分肯定了主持人雷炳权老师高度的专业素养，她赞扬雷炳权名教师工作室在三年考核期内行动扎实，运作规范，目标达成满意度高，组建工作室从“共营”走向“共赢”并实现高层次的1+1+2人才培养模式，为台山教育的发展夯实基础并加快推进教育发展的新力量。 下午，工作室教学成果展示暨结业典礼在居正学校学术报告厅举行。台城城东小学方秀明老师结合其小组研究的专题上词汇教学汇报课，课题是六年级上册Unit 5 A Circus in the park (Vocabulary & Target)。方老师教学目标明确，思路清晰，教学活动丰富多彩，聚焦核心素养，创设贴近学生生活实际的情景，注重学生语用能力的培养。居正学校吕凤燕老师以五年级上册Unit 2 Months为主题，进行了说课和模拟授课。吕老师教态大方，思路清晰，叙述流畅，内容深入浅出，说课框架结构把握合理。在模拟授课环节，更是体现了深厚的教学基本功及准确把握教材的能力。<br> 课后两位老师分别进行了反思，雷老师及各小组代表进行了评课。大家从不同的角度分析教材、解读教材，在研讨中发现问题、探讨问题、解决问题，努力寻求提高课堂效果的新途径，力求做到培养学生的核心素养，全面育人。 随后居正学校陈艳浓副校长代表学校发言。陈校长感谢雷炳权老师选择了居正学校作为工作室的研修基地，为居正学校英语科组的老师们提供了一个优秀的学习交流平台，促使英语科组老师们快速成长。在雷老师的引领下，老师们的专业素养都得到了提升，在各级比赛中崭露头角。工作室的学习虽然结束了，但希望雷老师能继续发挥工作室的示范、辐射、引领作用，带领老师们一路成长，一路收获。 书籍能给人带来心灵的宁静、人生的智慧、精神的愉悦。雷老师代表工作室向老师们赠送一系列教育书籍，鼓励大家多读书，并撰写读后感，相互交流，让每位老师都能幸福地遨游在知识的海洋里，遇见更好的自己。 新宁小学朱丽丽老师作代表，进行读书分享。她从作者简介、创作背景、主要内容等方面向大家详细介绍了《小王子》一书，分享了她阅读这本书的感悟。朱老师情真意切，为我们诠释了阅读的无限魅力，让我们再次领略阅读所带来的幸福芬芳。 随后，各小组代表回顾了这三年来成长路上的点点滴滴。代表们纷纷深情向工作室“表白”：功不唐捐，玉汝于成；三年求索，三年跨越。三年之前，当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风。殊不知，三年之后，您却给了我们整个春天。我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。我们原想撷取一枚红叶，您却给了我们整个枫林。我们在名师工作室的带动下，开启教育新视野，汲取教育新理念，收获着属于自己的风采。 最后雷老师饱含深情地作总结发言：三年来，大家一起努力拼搏，有喜有忧，有笑有泪。在这段研修时间中，大家不仅收获了友谊，还收获了成长。团队在激励中强大，技能在磨课中提升，心灵在读书中充盈。聚是一团火，散作满天星。他希望老师们继续沉下心来，不断学习，提升自我，做内心最有风景的人。 岁月不居，时节如流；回望来路，脚步弥坚。坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。虽然工作室的学习结束了，我们将带着雷老师的谆谆教诲和殷殷厚望再出发。 （文：颜美珍 伍杏花 图：伍长贤 李妙诗 审核：陈瑞心 黄泳虹 雷炳权 ）