<p class="ql-block"> 时光飞逝 ，日月如梭 。忙碌而充实的一学期在学生们的认真学习和老师们的扎实工作中即将结束了。我校全体教师在学校领导统筹安排下，按时按质完成每一次教研活动 ，以求真务实的态度积极学习新课标领会新理念，不断反思，不断进步，圆满完成了学校开学起初期制定的各项计划。回首是为了更好的出发，为了能在今后的工作更进一步， 现就以下几方面对我们五年级组的工作进行梳理、总结和反思。</p> 开展教研活动 <p class="ql-block"> 学期初，学校分别组织召开了教研组长工作会议和年级组长会议， 明确工作职责 ，确定本学期工作要点，提出了总体奋斗目标和具体工作思路， 根据会议精神教导处制定了本学期教研工作计划。我们五年级组制定出年级组教学教研工作计划，认真研读新教材，开展了集体备课活动以及教研活动。</p> <p class="ql-block">同课异构课堂展示《分数的再认识》——朱春娟老师</p> <p class="ql-block">同课异构课堂展示《分数的再认识》——王艳华老师</p> 参加网络培训 <p class="ql-block"> 课题研究是教师个人发展的需要，是学校教育发展的需要。 所以我们集中参加网络培训会。<span style="font-size:18px;">认真学习了《2021年浙江省小学数学学科新课程关键问题解决专题研训活动 》。通过</span>此次学习，大家对数学教材的编写有了比较清晰的认识，为正确地把握新教材、顺利地开展教学工作奠定了良好的基础。</p> 多元化作业评价 <p class="ql-block"> 在新的评价理念指导下，我们组在实施作业评价方面进行了“多元化”的探索，力求做到“以学生的发展为本”，让学生个性飞扬。</p><p class="ql-block">书面作业</p><p class="ql-block">1.评价主体多元化</p><p class="ql-block">在作业评价中，不再是“老师一人说了算”，教师、家长都成为了作业评价的主体。既有教师对学生的评价，也有家长的评价。</p><p class="ql-block">2.教师评价，点拨指导</p><p class="ql-block">教师对学生作业的评价不但要像一把尺子，使学生通过它来衡量自己知识的掌握情况；教师的评价更要像一把钥匙，开启学生的心扉，唤起他们更深层次的思考与体验。所以，更要注重对学生的作业进行面批，给予点拨、指导性的评价。</p> 学期收获总结 <p class="ql-block"> 总之， 教研工作是一项常做常新、 永无止境的工作。 社会在发展， 时代在前进， 我们不能停止脚步。 回顾本学期的教研工作， 整体工作上我们取得一些成绩， 但也存在着不少问题， 更面临许多困惑。 在今后的工作中 ，我们将加强学习 ，不断的充实 、丰富和完善自我， 继续脚踏实地的走好每一步， 审视自我， 提升自我 ，再接再厉 。</p>