酒泉市东苑学校“美好教育 美好人生”主题班队会观摩课评比暨班主任经验交流活动 近日，我校践行“以美好教育奠基美好人生”的办学理念，把培养学生德、智、体、美、劳全面发展作为学校一切工作的出发点和归宿,尊重学生学习的主体性，重视学生个性的发展，努力打造特色优质校园，让“做美好教师，育美好学生”成为全校师生追求的价值目标，举办了以“美好教育 美好人生”为主题的班队会观摩课评比暨班主任经验交流活动。 培养习惯之美。巴金说过，孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯要从小培养，从细入手，从长计议。它不是一蹴而就的过程，需要持之以恒的坚持。引领学生启智、明礼、知行，亮出最美东苑人！ 五年级（2）班《养成良好习惯 塑造美好人生》 一年级（3）班《养成良好习惯 成就美好人生》 打造健康之美。美好教育以生命关怀为基础，没有健康的身体，一切都是浮云！引导孩子进行劳动实践，体会劳动光荣，积极锻炼，科学防疫，关注生命成长过程中的美好，为未来美好的人生奠基。 六年级（3）班《开展劳动教育 奠基美好人生》 四年级（3）班《科学抗击疫情 争做美好东苑人》 成就生活之美。美好教育，就是人人真正得到了关注，人人都获得了关心，人人都感受到了温暖，人人都得到了发展；就是要让学校成为有美感、有细节、有人性、有温度、有故事的校园。引导学生阳光快乐的学习、健康充实的成长，传递正能量，成就各自的美好人生。 八年级（2）班《预防校园欺凌 共建美好东苑》 三年级（4）班《有礼少年 向美而行》 二年级（4）班《友善之心 点亮美好人生》 唤醒学习之美。随风潜入夜，润物细无声。“最好的教育就是学生看不到教育的发生，却实实在在地影响他的心灵，帮助他发挥潜能。”（《爱弥儿》）美好教育不应该只关注答案的正确与否，更应该关注学生学习过程中所呈现的情感态度和价值观，更关注育人。教育并不是一场选拔，而是对一个个生命的感染、浸润和唤醒，让学生体悟到学校的温暖，家的归属感。 九年级（1）班《美好学校 美好自己》 厚植爱国之美。爱国之情不仅是一种精神，一种情怀，更是具体实际的美好行动。奋斗是青春最亮丽的底色，作为新时代好少年，应坚持涵养爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行，自觉将个人的青春之力、奋斗之志同祖国的前途和民族的命运紧密联系在一起，脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗，在更广阔的天地中书写青春华章！ 七年级（1）班《爱国浸润美好人生》 教育，是一项向美而生的事业，教师的意义在于以仁心、诗心和匠心成就教育的美，同时成就于教育的美。美好教育，莫过于校园环境美好，师生心灵相通，相互启迪，在教育发生过程中，包含着温暖与爱，共同成长，彼此成全。酒泉市东苑学校将继续把教育当做一件美好的事情来做，让教师教的幸福，让学生学的快乐，让每一位师生感悟美好，理解美好，珍惜美好，让“美”在教师心中扎根，让“美”在学生身上绽放！ 图/文 张春梅 审核/ 房琴<div>监制/ 齐斌 杨正军 总监制/ 柴发</div>