<p class="ql-block"> ———兴安盟教师发展中心开展小学音乐学科“备、学、教、评一体化之课时目标的设定”教研活动</p> <p class="ql-block"> 2021年12月1日下午，兴安盟教师发展中心音乐教研员李骁老师通过线上方式，开展了以“备、学、教、评一体化之课时目标的设定”为主题的小学音乐教研活动，全盟共有187名中小学音乐教师参加了本次活动。</p> 乌兰浩特市兴安第一小学教师，哆唻咪音乐工作坊坊主王雪主持本次活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研活动共有两项议程：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 1、线上课堂观摩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2、说播课展示</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"> 线上观摩</h1> <p class="ql-block"> 科右前旗索伦小学的刘永杰老师讲授了一节人教版五年级上册《三峡的孩子爱三峡》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在教学中，她注重以情感人、以美育人，这节教学设计，她着眼于学生的主动发展，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养，多媒体的教学手段为课堂带来了活力，注入了生机，弥补了教学中单一的教学方法，给了学生以直观的美感享受。根据歌曲表达的内容渗透爱祖国、爱家乡的情感，让每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感培养与体验。</p> <p class="ql-block"> 乌兰浩特市合展小学音乐教师，乌兰浩特市乐之韵音乐坊刘俊明老师讲授了一节人教版六年级上册第二单元欣赏课《金杯》</p><p class="ql-block"> 刘老师课堂扎实，童趣盎然，有效。课堂上刘老师首先以激发学生的学习兴趣从而吸引接下来的教学环节的期盼，以了解蒙古语音乐文化以及民歌的特点。其次，老师给予适当的提示和指引启发学生思维能力，有感情用歌声表现了宴歌。同时了解了长调与短调特点。最后课堂主权交给学生以小组合作创编形式，把宴歌的场景表现得热烈浓郁，课堂变得更加活力四射。这节课我们学唱和欣赏了蒙古族的民歌，作为新时代的我们有义务把中国民歌传承下去，去了解更多的民歌文化。</p> <h1 style="text-align: center;">说播课展示</h1> <p class="ql-block"> 科右前旗哈拉黑小学丛福玉老师，兴安第一小学王雪老师根据两节示范课进行了精彩的说播课。本次说播课围绕活动主题“备、学、教、评一体化之课时目标的设定”，聚焦课堂教学，引发音乐教师的积极思考。</p> 丛福玉老师本别从备学评教四个方面对刘永杰老师的《三峡的孩子爱三峡》一课进行说播课。 王雪老师根据刘俊明老师的《金杯》一课从教学分析，教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学流程、教学过程和教学反思等几个方面进行说播课。 通过展示两节说播课，促进了全盟小学音乐教师对说播课的认识，促进了音乐教师的专业成长。 <p class="ql-block">乌兰浩特市哆唻咪音乐名师工作坊全体工作坊教师参加了本次活动！</p> <h3 style="text-align: center">乌兰浩特市第八中学音乐教研组</h3> <h3 style="text-align: center">乌兰浩特市胜利一小教研组</h3> <h3 style="text-align: center">乌兰浩特市第十中学音乐教研组</h3> <p class="ql-block"> 前旗索伦小学音乐教研组</p> “备、学、教、评一体化”的教学思维和模式，是聚焦音乐素养的重要途径，是优化音乐课堂的重要手段，不仅为音乐教学提出了清晰、明确的教学目标，也为音乐教师在教学中更好地结合音乐课程标准把握音乐教材指明了方向，从而进一步优化音乐课堂，提升学生的音乐学科核心素养。 <p class="ql-block"> 音乐教育之路任重道远，全体音乐教育工作者将不忘初心，携手共前行。</p> 文字：王雪<div>图片：哆唻咪音乐工作坊全体教师 刘永杰</div><div>终审：李骁</div>