（课题动态03）桐木镇湖塘小学2021年秋季“家校同携手•双减护远航”家长会

默林

为贯彻并抓好“五项管理”，落实并推进“双减”政策，更好整合学校、家庭的教育力量，加强教师与家长的沟通，增进家长与学校的感情，营造良好的家校合作氛围共同办好教育，促进孩子健康成长，桐木镇湖塘小学于2021年11月29日、11月30日、12月1日共计3天分年级、分时段召开了以“家校同携手•双减护远航”为主题的全校学生家长会。 准备工作 　　1、各班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加。 2、各班安排好教室、楼道、卫生区卫生，做好班级容貌布置工作。 3、提前告知家长来校要求，如：佩戴好口罩入校、将车辆停放在相关区域、在校园禁止吸烟等等。 4、各班主任提前准备好以下材料： （1）家长会发言材料 （2）家长会PPT （3）打印签到表 （4）选好并通知本班优秀家长代表和学生代表发言 👆👆👆大队部制定家长会实施方案 会前温馨提示 　　为了保证校园秩序，请各位家长做到以下几点： 1、全体家长佩戴好口罩入校，按学校规定时间进入校园、进入教室。 2、在校园内不得乱丢垃圾。 3、不要在校园内、外大声喧哗。 4、请不要在校园内吸烟。 5、家长进入校园后在规定时间内集合，开会期间请不要在校园内随意走动。 6、家长会结束后请各位家长及时离校，注意路途安全。 您的配合是对我们工作的最大帮助，您的行为是对孩子的最好示范。为了您的孩子，为了我们的学生，让我们共同开好这次家长会。 时间安排 　　11月29日（星期一）：一、二年级召开，一年级统利用中午召开，二年级利用下午第三节开始可延长。 11月30日（星期二）：三、四年级召开，三年级统一利用中午召开，四年级利用下午第三节开始可延长。 12月1日（星期三）：五、六年级召开，六年级统一利用中午召开，五年级利用下午第三节开始可延长。 地点安排 学生所在班级 参加人员 全体师生及学生家长 家长会流程及内容安排（一）家长签到，安排就座（二）班主任说流程（三）学科教师作自我介绍（四）班主任发言 　　1、班主任汇报班级情况：班级管理、班风学风和学生个人情况 2、通报本班学习情况（含日常学习和日常小测评情况） 3、抓好“五项管理”、落实“双减”政策的学习 先一起来了解“五项管理”吧！ 关于“五项管理”： 2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出部署。 （1）手机管理：原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 （2）睡眠管理：睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。加强睡眠管理，是为了保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展。 （3）课外读物管理：丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能。 （4）作业管理：确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 （5）体质健康管理：构建德智体美劳全面培养的教育体系，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 我们一起解读“双减”政策吧！ 关于“双减”政策：（1）双减政策一：减轻学生作业负担（2）双减政策二：减轻学科类校外培训负担（3）特别强调：四不减 “双减”，不减父母的担当 ➢父母的认知要提高。双减，减的是孩子的压力与负担，不减父母的责任。双减以后，孩子之间会拉开更大差距，未来教育也会为社会分层。家长真的要成长起来，跟上时代的步伐，顿悟双减的本质，提前为孩子做好规划。 ➢父母的责任不能减。育儿，挣再多的钱，抵不过孩子败家一年。教育孩子不能只有简单的经济投入，还需要大量的时间、精力、情感、智力、陪伴、学习、沟通的投入。孩子学业上松绑了，这对父母是极大的考验，必须履行好陪伴、管理和督促的责任。 ➢父母的教育要全面。教育，不能光靠老师，家庭教育也很重要。双减以后，父母不能再唯分数论，要想办法提高孩子的综合素质，培养孩子的独立人格、自由思想、创新意识等等。一个家庭就是一所学校，促进孩子全面发展，家庭教育任重道远。 “双减”，不减习惯的培养 教育回归学校后，孩子拼的就是在学校怎么学，在家怎么学。这一种能力就是学习习惯，它不是与生俱来的，也不能指望老师的灌输。习惯的养成，最重要还是来自于家庭、来自于父母、来自于言传身教的力量。 ➢孩子优秀与否取决于习惯。陶行知说过：“凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”古往今来，成功人士之所以成功，是由他们的好习惯所成就；失败人士之所以失败，是由他们的坏习惯所导致。一个自律、爱学习、勤于反思、积极进取的孩子，他的未来不会差。 ➢减负增效从培养习惯开始。双减后，孩子没了补课，少了作业，多了自主时间。不想孩子荒废学业，就要抓住这一“空档期”，着重给孩子培养习惯。减负的最优方式就是培养习惯，在好习惯的帮助下，即使没有“外力”帮助，孩子也能不断进步。 ➢家庭教育重点是培养习惯。小学阶段，父母应该重点培养孩子独立生活、自觉学习、专注做事、学会坚持、做事有计划、学习有方法、注重时间观念等习惯。从小为孩子的学习与成长打下坚实的基础，是家长最应该做好的一件事情。 “双减”，不减陪伴的质量 成功的教育，不在于投入多少金钱，而在于能坚持多久。父母付出了多少，孩子就会反馈多少。双减后，陪伴是最好的教育。 父母的陪伴，是孩子的安全感所在。在父母的支持与鼓励下，孩子更能够自信地探索未知，突破自己，取得更好的成绩。 ➢给孩子多一些理解。少一些唠叨，少一些说教，多一些倾听，多一些理解。成长阶段的孩子，每每遇到难关与险阻，都希望有父母在身旁扶一把。 ➢给孩子高质量陪伴。父母早期的陪伴与爱，决定了孩子的人生底色。“双减”后时代，更需要给孩子高质量陪伴，让陪伴变得更有针对性。 ➢给孩子正面的示范。在成长过程中，孩子的三观形成、习惯养成、品行修炼都需要父母的全程参与和正确引导。父母好的示范，就是摆在孩子面前最直观的教科书，家庭生活的每一点滴都是教育。 “双减”，不减家校的配合 教育学家苏霍姆林斯基说过：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”教育孩子，老师离不开家长，家长也离不开老师。“双减”之下，家长与老师配合得越好，孩子的教育就越成功。 ➢请善待对孩子严格的老师。亲其师信其道，请理解与善待每一位老师，尤其是对孩子严格的老师。他们顶着风险去管教，不辞劳苦地鞭策，付出的时间与心血难以估量，值得我们的理解与尊重。 ➢请尽力配合好老师的工作。关注孩子的学习，积极参加家长会，主动与教师沟通，支持学校的工作。这样既可以了解孩子在学校的表现，又可以和老师有更多的沟通机会，给孩子更好的教育。 ➢请担负起家校共育的责任。教育孩子，从来都是社会、学校和家庭的三位一体。老师承担学校教育的责任，家长承担家庭教育的责任，真正做到家校共育，受益的就是孩子。 （五）优秀家长代表发言（六）优秀学生代表发言（七）班主任总结发言 　　每一位家长都必须清醒地认识到：无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事。一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的老师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。希望我们的孩子，在家长和老师的教育接力中，一步步摆渡到真正的人生高地。