<h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">“春草诗社”组织机构</font></b><br><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">社 长：一得</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">副 社 长：张雅茹</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">行政部长：朱峻熙</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">学习部长：唐莹玲</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">组织部长：温梓萱</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">学习副部长：张海琳</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>社员名单（22人）</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">朱峻熙 叶蕴欢 龚琳茜 班 竹</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">唐莹玲 张雪茹 张海琳 刘依馨</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">李汶轩 游涵予 钟雨彤 何宛育</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">赖柯瀚 陈娅霖 张雅茹 黄佳丽</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">温梓萱 吴媛媛 陈泓烨 蔡逸尘</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">张权峰 刘芮希</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>导师团</b></font></div><br>昆仑、随风余韵、无极（甘肃）、翔鹰（新疆）、50虎、枫叶题诗、荷之露、古士心、云竹幽兰、一得。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">本期题目</font></b></h3><div><br></div><div> 以“银杏”为主题，或内容不限，题目自拟。<br> 要求实际观察体验，有主题，有较完整的结构，语言通顺，有动态和静态描写，修辞手法除比喻、拟人、排比外至少使用一种。<br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">本期指导老师</font></b><br><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">无极、昆仑、随风余韵、枫叶题诗、荷之露、一得。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">总评</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小孩的心思你别猜。孩子们对事物的感受不是成人所能理解，他们对世界的看法虽显幼稚，虽富天真，甚至粗浅，但是正是孩子们的天真带给我们惊喜，让我们摆脱尘世的束缚，回到无忧无虑的童年。</div><div style="text-align: left;"> 回归自然，回归本真，也许这正是“诗”之外的远方吧。</div><div style="text-align: left;"> 孩子们用天真的眼睛观察周围的世界，用幼稚的心灵感受生活，用稚嫩的文字表达一瞬间的感受，虽然各方面都还笨拙，但是每一次的进步，是我们最希望看到的。</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">本期排行榜</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>第一名</b></div><div style="text-align: center;">08.银杏（胡杨） 09.银杏（云清）</div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>第二名</b></div><div style="text-align: center;">04.银杏（澜轩） 05.银杏落叶（星阑）</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>第三名</b></div><div style="text-align: center;">16.银杏树（知润） 21.流星（雅深）<br></div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">01.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/乔桉(张雅茹)</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它是秋天的一封信</div><div style="text-align: left;"> 告诉农民</div><div style="text-align: left;">果实成熟 稻谷丰收</div><div style="text-align: left;"> 它是一把扇子</div><div style="text-align: left;">有时凉爽 有时炎热</div><div style="text-align: left;"> ＂嗖＂——</div><div style="text-align: left;">风一吹就飘落在大地</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"> 小作者将银杏比喻为信件和扇子，并抓住二者的特点进行描写。想象丰富，比喻新颖。但有的描写不够准确。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>修改稿：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">它是秋天的一封信</div><div style="text-align: left;"> 告诉农民</div><div style="text-align: left;">果实成熟 稻谷丰收</div><div style="text-align: left;"> 它是一把扇子</div><div style="text-align: left;">有时送走炎热 送来凉爽</div><div style="text-align: left;"> ＂嗖＂——</div><div style="text-align: left;">风一吹就回归大地</div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"></span></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">02. 银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/无恙（张雪茹）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它</div><div style="text-align: left;">似一个永不停歇</div><div style="text-align: left;">的机器</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">秋天</div><div style="text-align: left;">它给大地</div><div style="text-align: left;">带来新的颜色</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">冬天</div><div style="text-align: left;">它仍不放弃</div><div style="text-align: left;">努力地</div><div style="text-align: left;">活着</div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;">它</div><div style="text-align: left;">就是银杏</div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"> 小作者抓住银杏在不同季节的形态和命运，赞颂了银杏与命运抗争的精神。但“机器”与颜色的关系、“颜色”的特点都不够明确；最后一节意义不大，没有深化主题。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>修改稿：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">它</div><div style="text-align: left;">似一台永不停歇</div><div style="text-align: left;">的变色机器</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">秋天</div><div style="text-align: left;">它给大地</div><div style="text-align: left;">带来新的颜色</div><div style="text-align: left;">由碧绿而浅黄</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">初冬</div><div style="text-align: left;">它仍不放弃</div><div style="text-align: left;">努力地</div><div style="text-align: left;">活着</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">焕发出</div><div style="text-align: left;">生命 更加</div><div style="text-align: left;">灿烂的</div><div style="text-align: left;">金色</div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">03.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/澜轩（龚琳茜）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">夏的使者已离去，</div><div style="text-align: left;">却留下了带给秋的礼物一一</div><div style="text-align: left;">那是一片片带有淡绿的银杏。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">这首诗有三行诗的味道。小作者运用拟人手法，将银杏人格化，精炼而生动。但仅用“淡绿”不足以表现银杏的色彩。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>修改稿：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">夏的使者已离去，</div><div style="text-align: left;">却留给了秋的礼物一一</div><div style="text-align: left;">那是一页页变色的彩照。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">04.银杏 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/澜轩（龚琳茜</font></b>）</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">你用一生守候</div><div style="text-align: left;">散发古老的清香</div><div style="text-align: left;">为爱情添上一分深沉</div><div style="text-align: left;">用心灵守护白果</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><b><br></b></div><div style="text-align: left;"> 作者将银杏人性化，情感化，歌颂了银杏为爱守候的执着精神。但用“清香”描写银杏，不够准确。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>修改稿：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">你用一生守候</div><div style="text-align: left;">散发迷人的金黄</div><div style="text-align: left;">为爱添上一分深沉</div><div style="text-align: left;">用心守护粒粒白果</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">05.银杏落叶</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/星阑(陈泓烨)</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">似蝴蝶</div><div style="text-align: left;">翩翩飞舞</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">如扇子</div><div style="text-align: left;">扇来凉爽</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">银杏落叶啊</div><div style="text-align: left;">你滋润大地</div><div style="text-align: left;">化为肥料</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">在下一个</div><div style="text-align: left;">果实累累的季节里</div><div style="text-align: left;">有了你那</div><div style="text-align: left;">心甘情愿的付出</div><div style="text-align: left;">有了你那</div><div style="text-align: left;">默默奉献的身影</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 陈泓烨同学这首诗很好，基本运用了一定的形容比喻手法，使秋日的银杏落叶有了生命与光彩，也有了拟人的奉献精神。希望好好努力，更进一步。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">06.教室 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/文轩(班竹)</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">时光匆匆 </div><div style="text-align: left;">转瞬即逝 </div><div style="text-align: left;">一间小屋 </div><div style="text-align: left;">许多回忆 </div><div style="text-align: left;">一个充满字迹的黑板 ，</div><div style="text-align: left;">书写着 我们的青春 。</div><div style="text-align: left;">一片属于自己的天地， </div><div style="text-align: left;">涂上属于自己的彩色。</div><div style="text-align: left;">回荡着激情的演讲 </div><div style="text-align: left;">好似一片美好……</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 文轩同学此首小诗没有完整的结尾，只是写了教室的回忆而缺少了诗的中心思想，等待更进一步的完善。</div><div style="text-align: left;">前叙可以。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">07.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/梓夏（温梓萱）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它似折扇</div><div style="text-align: left;">扇来了秋天的风</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">它</div><div style="text-align: left;">渐渐脱去了绿衣</div><div style="text-align: left;">穿上了金色礼服</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">它</div><div style="text-align: left;">被风吹得</div><div style="text-align: left;">沙沙作响</div><div style="text-align: left;">翩翩飞舞</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">小温同学笔法太嫩，缺少文学功底，描写死板，希望多读儿童佳作，加強文学基础，多掌握写作技巧。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">08.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/胡杨（朱峻熙）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">捂了一夏的心事，</div><div style="text-align: left;">露出了金黄的伞，</div><div style="text-align: left;">伞，</div><div style="text-align: left;">带着人们的欢乐，</div><div style="text-align: left;">又化为春泥。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小作者首句以一个拟人引出悬念：是什么样的“心事”需要捂住呢？特别是动词“捂”用得好，有新意！把银杏叶比作“金黄的伞”形象生动，结尾句意犹未尽，让人遐想。有进步，继续加油！</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">09.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/云清（唐莹玲）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">璀璨的叶子上</div><div style="text-align: left;">留下了秋停留的痕迹</div><div style="text-align: left;">飞流的时间</div><div style="text-align: left;">变成它心中的年轮</div><div style="text-align: left;">就算春不再回来</div><div style="text-align: left;">也尽力装饰寒冬</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小作者另辟蹊径，就叶脉引出时间的年轮，哪怕春去冬来，也要把美丽留给人间！讴歌了银杏不畏严寒、乐于奉献的精神品质，立意高！</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>10.梅</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>文/四季（陈娅霖）</b></font></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">冬日</div><div style="text-align: left;">只有他是</div><div style="text-align: left;">站在</div><div style="text-align: left;">白茫茫的风雪中</div><div style="text-align: left;">只有他</div><div style="text-align: left;">其他的都</div><div style="text-align: left;">没有生机</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小作者用拟人手法描写梅的高洁、坚强，前半段画面感强；后半段表现的是梅的孤独，降了格调，可再思考并深入修改。“俏也不争春，只把春来报”，毛主席的咏梅值得学习和借鉴。加油加油！</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">11.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/高竹（赖柯瀚）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">一树的绿扇子</div><div style="text-align: left;">在秋日换上了金色的衣服</div><div style="text-align: left;">吹走了夏日的炎热</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">可还是经不住风吹雨打</div><div style="text-align: left;">落进了泥土里</div><div style="text-align: left;">春天之时</div><div style="text-align: left;">化作春泥</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小作者善于观察，由银杏叶颜色的变化，揭示季节的更替，用一个拟人让句式有了动态感。第二段小作者本意想抒发银杏的风骨，“化作春泥更护花”，但采用陈述句的表达方式，欠缺了诗意。“零落成泥碾作尘，只有香如故”，陆游写梅的风骨值得借鉴，加油！</div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">12.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/吴雨（吴媛媛）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它</div><div style="text-align: left;">是秋天的使者，</div><div style="text-align: left;">带着凉爽，</div><div style="text-align: left;">前来拜访。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">脱去绿衣，</div><div style="text-align: left;">穿上金袍。</div><div style="text-align: left;">带着欢乐，</div><div style="text-align: left;">迎风飘摇。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小作者直观描写了银杏的颜色、风中的形态，学会观察和善于发现是好的；只是语言太直，少了诗意，建议多阅读唐诗宋词等课外读物，增强文学底蕴的积累。加油！</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">13.梦想</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/秋雪（刘依馨）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">每个人，</div><div style="text-align: left;">都有梦想。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">别人的梦想很伟大，</div><div style="text-align: left;">当军人，</div><div style="text-align: left;">守卫国家；</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">或是，</div><div style="text-align: left;">当医生，</div><div style="text-align: left;">救死扶伤。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">而我的梦想很渺小，</div><div style="text-align: left;">小得不能再小，</div><div style="text-align: left;">那就是当一位普普通通，</div><div style="text-align: left;">乐于助人的人。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小作者的立意高，采用对比手法描绘梦想，由别人梦想的大和我梦想的小进行反衬，异曲同工，方法可取；只是语言平铺直叙，少了诗意，多阅读积累，提升想象力，加油！</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">14.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/辰钰（刘芮希）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">银杏，</div><div style="text-align: left;">在夏季开放，</div><div style="text-align: left;">开出一把把小伞。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">银杏，</div><div style="text-align: left;">在冬天凋谢，</div><div style="text-align: left;">现出一把伞柄。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评:</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">1、诗作把银杏直喻为一把伞，具有形象性和画面感，不错。</div><div style="text-align: left;">2、未置入作者自我情感。诗作仅仅对银杏在夏季和冬季对应于伞的形象进行了物象描述，但，没有引申到与之关联的个人情感上去，因而，没能构成抒情意象，因而，没有诗意呈现。</div><div style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">15.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/无恙（张雪茹）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它，</div><div style="text-align: left;">似一座塔，</div><div style="text-align: left;">慢慢地，</div><div style="text-align: left;">飘下一地的</div><div style="text-align: left;">小扇子，</div><div style="text-align: left;">飘下一地的</div><div style="text-align: left;">梦想……</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评:</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">1、诗作把银杏树比喻为一座塔，具有形象性和画面感，不错。“扇子”与“梦想”这两个物象并置安排的诗行构筑，让读者随着诗行去关联和想象，这种表达具有艺术性，很好。</div><div style="text-align: left;">2、意境营造不够圆融。兴许“塔”这个物象可以承载“梦想”，但，“扇子”为什么代表“梦想”呢？“扇子”所代表的梦想与“塔“的关联呢？也就是说，从“塔”这个入口的起，却没有在“塔”与“扇子”之间做好承接，就转折到了“梦想”的飘落。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">16.银杏树</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/知润（游涵予）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">银杏树，</div><div style="text-align: left;">你高大挺拔，</div><div style="text-align: left;">站成一排排威严。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">银杏叶，</div><div style="text-align: left;">落下来，</div><div style="text-align: left;">洒了一地金黄，</div><div style="text-align: left;">洒了一地梦想……</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评:</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">1、诗作直接抒情，物象具有形象性和画面感，不错。</div><div style="text-align: left;">2、情感出现断裂。诗作第一小节直接陈述银杏的“挺拔”与“威严”，抒发了崇敬之情，但，第二小节，走笔到银杏叶所关联到的“黄金”与“梦想”上去了，抒发的是惊喜和浪漫的之情。前后两个小节所抒发的情感缺乏向心力，没能指向一个共同的诗意目标。</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">17.烦恼</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/惜年（何宛育）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">在我的心里缠绕，</div><div style="text-align: left;">打上了结。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评:</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">1、诗作设置的“缠绕”与“结”这两个物象具有相关性，足以组结出因烦恼而纠结的情绪来，不错。</div><div style="text-align: left;">2、结构残缺。诗作仅仅两行，只是开了个头，至于因何烦恼？什么样的烦恼？烦恼到几何？要如何去消解烦恼？等等情感纠结，都没有展开去表达。所以，未能成就一首诗歌。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>18.银杏</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>文/希乔（黄佳丽）</b></font></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它给大地，</div><div style="text-align: left;">送来一件新被子，</div><div style="text-align: left;">它告诉农民伯伯，</div><div style="text-align: left;">稻谷丰收。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评:</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">1、诗作通过拟人手法，赋予银杏人类的情感，物象具有形象性和画面感，不错。</div><div style="text-align: left;">2、情感表达不连贯。诗作第一二行所抒发的送温暖与第三四行所陈述的稻谷丰收之间没有连贯性。或者说，作者没有把“送被子”与“丰收”的情感关系交代清楚。建议作者可以考虑承接着“被子”展开想象，盛夏时节，对银杏的绿与农民挥汗耕作之间走笔，金秋时节，银杏的金黄与稻谷的金黄之间走笔。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">19.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/希乔（黄佳丽）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它是一把扇子</div><div style="text-align: left;">有时凉爽，有时炎热</div><div style="text-align: left;">它让人得知</div><div style="text-align: left;">秋天的到来</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 作者将银杏比喻成扇子，可能有感于它叶子的形状，或者是它外观的变化，预示着季节的更替。虽然比喻得较为新奇，但一把扇子，有时凉爽有时火热，有些情理不通。希望能合理恰当的运用文字和修辞。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">20.玫瑰</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/灵辰（张权峰）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">每次靠近你完美的皮囊</div><div style="text-align: left;">每次都</div><div style="text-align: left;">被你伤得那么深</div><div style="text-align: left;">可我早被你蒙蔽了双眼</div><div style="text-align: left;">早已忘记了伤痛……</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 从来玫瑰就是爱与美的象征，尽管它带着刺，会伤人，但我们总还是愿意为了它的美而忽略掉它有可能带来的那份伤痛。小作者没有过多的去诠释玫瑰的艳美，但我们也分明能从那份执着中感受到玫瑰的美丽。希望注意下词语的运用，如“完美的皮囊”，感觉一下就把玫瑰的那种娇美给抹杀了。</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">21.流星</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/雅深（钟雨彤）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">月亮留下 一滴</div><div style="text-align: left;">泪水</div><div style="text-align: left;">化成一颗流星</div><div style="text-align: left;">划过 夜晚</div><div style="text-align: left;">让孩童的愿望</div><div style="text-align: left;">逐渐 发芽</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 月亮的一滴泪，化成流星；许过的愿望，在心里发芽……读小作者这首诗，让我们想起对着流星许愿的兴奋和期待，给人一种美好的情怀和感受。诗歌有创意，诗味浓。继续加油！</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">22.年少</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/墨微雨（张海琳）</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">那条路依旧长得没有尽头，</div><div style="text-align: left;">艳阳高照，</div><div style="text-align: left;">蝉声聒噪，</div><div style="text-align: left;">他们正年少。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">因为年少，要走的路很长，会经历不一样的风光；因为年少，便可以恣意的去感受和体验……小作者这首诗立意高远，有一定的想像空间。只是文字太过平淡，缺少韵味。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">23.银杏</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/一叶之舟(叶蕴欢)</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">春天，</div><div style="text-align: left;">它翠绿无比;</div><div style="text-align: left;">夏天，</div><div style="text-align: left;">它高大茂盛;</div><div style="text-align: left;">秋天，</div><div style="text-align: left;">它铺了一路。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 小作者为我们勾勒出银杏从春到秋的形象，让我们不由自主的在心里去为银杏画一幅或翠绿，或高大，或金黄的图画。只是诗歌太过写实，缺乏新奇。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">24.枫叶</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文/乘风(李汶轩)</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">它</div><div style="text-align: left;">披了一件黄衣服</div><div style="text-align: left;">从树上脱落</div><div style="text-align: left;">在空中飘荡起来</div><div style="text-align: left;">不一会儿</div><div style="text-align: left;">给大地铺了一层棉被</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 限于直观描述，没有升华到诗的美感。“棉被”的比喻也不准确。</div><div style="text-align: left;"> 先立意，在选材，再谋篇布局，最后表达修改。</div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">他山之石</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">01.佚名</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">你是秋姑娘的精灵吧，</div><div style="text-align: left;">黄色的布裙，</div><div style="text-align: left;">摇曳的身姿。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">你是冬爷爷的薄毯吧，</div><div style="text-align: left;">满眼的金黄，</div><div style="text-align: left;">软软的，柔柔的。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><b>点评：</b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 能运用比喻，诗句也体现了 “建筑美”，但是要能够上升到感情的高度，不能仅仅局限于直观的描述。要虚实结合，描写是为表达情感服务的。</div> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">下期题目（选做其一）</font></b></div><div><div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">1、以“小溪”为主题，采用“先景后情”或“先景后理”的结构方式，有较完整的结构，语言通顺，合理使用修辞手法。</div><div style="text-align: left;">2、或内容不限，题目自拟，自由发挥。</div></div></div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">约稿通知</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> “春草”面向社外中小学生征稿。来稿发微信号d20871912，须注明作者、单位（学校班级）、联系方式、个人简介（50字内）；每周日截稿。社外来稿择优上刊。</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">部分图片来自网络，侵删。</font></b></h3>