注入新鲜血液——海口市灵山镇中心学校2021-2022年第一学期“双减”背景下的新入职教师汇报课（低年级数学组）

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口诀

老师

乘法

学生

教学

这节

教师

数学组

低年级

算式

　　2021年12月1日在初中部二楼会议室举行低年级数学组新教师汇报课。

参加人员：符益瑜校长和全体低年级数学组教师

汇报课教师：倪金娇老师

课题：《7的乘法口诀》

上课班级：二（10）班

数学小课堂

　　倪老师以小瓢虫🐞贯穿整节课，有趣且符合7的乘法口诀。

　　二（10）班的宝贝都认真倾听倪老师讲课，多认真呀！

　　同学们认真做着学习单，倪老师巡逻查看写的情况。

　　 瞧，老师们仔细听，认真记，每一个教学环节。

　　倪老师提出学习问题，同学们都积极举手回答，课堂氛围活跃。

　　倪老师对回答问题正确的学生奖励小贴纸做为激励。

　　倪老师以拍手游戏、同桌对口令多样化的活动形式进行对7的乘法口诀进行记忆。课堂十分的活跃且氛围感很足。

　　最后，倪老师以回顾7的乘法口诀，再让学生加深对口诀的记忆为结束今天的课堂教学。

交流研讨

　　“教而不研则浅，研而不教则空”。在符益瑜校长的组织下，每位聆听的老师，各抒己见，畅所欲言，充分肯定了授课老师的优点，也指出了不足之处，真诚的提出自己的教学想法。

　　听课老师们正在激烈的畅所欲言，边说边写这节课的优缺点。

　　首先，由倪老师对于她上的这节课做个简单的讲解和说明。

　　接下来是听课老师对于这节课给出的一些建议，以及说出这节课的亮点。

庞启莹老师：1、课件做的十分新颖漂亮，容易激发学生的兴趣。

2、在让学生编口诀之前说明编口诀的注意事项，这点非常好。

3、拍手游戏，七巧板，七言诗这些利用的非常好，很符合7的乘法口诀。

4、背口诀的形式多样化。

　　陈玉妹组长：1、上课时间上没有把握好。

2、互动环节老师没有顾及到全班。

3、学生读口诀和背口诀还是少了一些，应该多读多背。

4、老师讲的语言还是比较精炼，过渡还是比较自然的。

5、学生之间的互动还是比较精彩的。

　　陈秀妍组长：本节课倪老师创设了孩子们喜欢的动画形象七星瓢虫贯穿全课，便于学生在生活气氛中，充分激发了学生的兴趣，产生了强烈的求知欲望。在教学新知识引导学生在已有的知识经验基础上列乘法算式和编乘法口诀。教学中善于应变，适时鼓励学生和表扬学生，对于学生存在的知识点混淆时及时纠正。

在倪老师的教学过程中引导学生说出乘法算式时你是怎么想的？引导学生把想的过程说出来，这点是比较好的。在背乘法口诀的时候，要给多一些时间给学生背。

在当前双减背景下，我们应该适当的一下同步练上的习题。

　　符益瑜校长：今天上的7的乘法口诀，首先要明确教学重难点和教学目标。7的乘法口诀要求我们要经历理解记忆口诀，能用7的乘法口诀来解决生活中的问题。在整节课中，我们要抓住算、写、编、读、背，要抓住这5个字。

1、以七星瓢虫闯关，要明确是有哪些关，要求要明确。

2、一共有多少个气球？这里应该是放手让学生去做去说。

3、在新授环节，我们可以提出一些问题让学生去解决。

4、在列算式编口诀环节要大胆让学生去做，最后老师总结一些就可以了。

5、口诀要多读，哪句最容易记，哪句最难记，可以深化一下。这样可以使学生更容易背一些。

6、要给足时间让学生练、读、做。

　　这次汇报课活动，对新教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。新教师如同新鲜的血液一般给学校带来活力与激情，相信在我们共同努力下，灵山镇中心学校的每一位老师都将绽放出属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮。