见贤思齐研课改潜心观摩共优享——汝阳县城关三中教师到新课改第四协作区上店一中潜心学习新课改

城关三中

12月1日上午，迎着朝阳，向着光的那方，城关镇第三初级中学各科教研组长在副校长武雪飞、教导主任何玉国、教研主任李燕娜的带领下，到汝阳县新课改第四协作区上店一中观摩学习交流。 　七年级语文　 孙媛媛老师《天上的街市》 孙老师用画面和音乐进行生动的导入，引导学生进行思考想象，自然而然的引入郭沫若眼中的街市，在课堂中进行了朗读的示范，充分的进行读、写、思、用，有利于学生提高语文综合能力，有小小辅导员带领同学们进行自主学习，老师在旁边进行引导和点拨，学生的主动性得到了极致发挥，老师发挥了他的引导作用，且多次进行合作探究，每次合作探究设置的问题非常精简耐寻。最后的板书升华，运用变魔术的方式，给鸟儿插上了翅膀，给孩子们送去了思考想象的翅膀，让他们发挥想象，进行扩写和威胁，达到了学以致用的效果。 　汝阳县教体局语文教研员牛宣建老师精彩点评： 孙老师讲课亲切自然，平易近人，课堂氛围融洽、积极热烈，而且师生互动有加，学生发言积极热烈，在她身上体现了极高的语文综合素养，过渡语运用得恰到好处，在教学中对学生也进行及时的肯定鼓励和尊重，给学生创设了良好的心理环境，这就是我们所提倡的养成教育的良好体现。建议领读示范可更加具体，读出关键词和抑扬顿挫。增强各个模块的逻辑性，提出的探究问题要具体实际，不做无用虚空讨论。 　　数学郭晓晶老师《单项式》 这节课紧扣"五环节"教学法，各环节衔接自然，学生参与度极高，小组合作探究及小老师充分发挥。教研室刘老师对本节课高度评价:学生自主学、小老师带着学、点评学、同桌互相命题学、自我总结学；学生充分活动；知识难易程度把控合适、提问学生的程度合适、教师出现时机合适。 道德与法治张斐斐老师《预防犯罪》评价意见： 采用一案到底的形式贯穿整节课，引导学生由浅入深理解犯罪的含义、特征、以及如何预防犯罪。充分利用小组和小小辅导员，来调动学生积极性，使整个课堂气氛非常活跃。 　　地理课上自学内容、地形图的解读、山脉的复习等步骤由小辅导员来带领学生完成是本节课的亮点。本节课小辅导员的引入、小组完善、教师提问范围大，使我收益颇丰，我也将大力推进课改在自己的课堂中的落实。 七年级历史李艳艳老师《汉武帝巩固大一统王朝》 李老师从大一统的概念导入，从政治、经济、思想、军事四个方面展开，每个方面都有学生自主学习和小组活动，李老师也创新性地把话剧表演融入课堂，学生深入其中，真正让学生成为课堂的主人。 在学习中感受到上店一中小老师和小组对抗的经验值得我们学习。 上店一中校长潘建伟作课改报告 上店一中的课改，创设了具有自己的特色的，能够促进教师专业成长的54321课改模式，要求老师们精心进行集体备课，有序高效的备课，要求课堂内容的细节化，课后反思要个性化，学科带头人示范引领，县教教研室的教研员引领指导，扎实落实常规教学，继续坚持领导随堂听课，进行随堂测评，加大考试巡查力度。课改路上，上店一中将从不同层面进行反思，狠抓课堂教学为突破口，培养学科带头人、示范教师，改进教学，在实践中不断完善教学模式。 　　 接下来十八盘中学校长、付店中学校长、靳村中学校长、依次作总结报告。 十八盘初中的新课改模式是要求老师们要精准备课，精准实施，精准反思。课堂中进行实践和发现，课后进行反思和解决问题，然后再回归课堂进行实践和完善我们学校。通过青蓝工程，让新老教师进行结对帮扶，促进新进教师更快的成长为学校的教学骨干。 付店中学的小小辅导员是学校的学科专家，学校力争培养学科带头人成为明星老师，培养小小辅导员和优秀小老师成为学生们的偶像，起到引领示范的作用。同时提高年轻老师的课堂艺术，增强他们的课堂调控能力。培养学生养成良好的习惯，改变自己的不良行为。 靳村中学的课改是以五步达标为依托，着重的让老师的教转变为学生的学，利用展板进行表彰展示，新课改的主阵地是课堂，且每一周都上展示课，月月评先进，把德育教育融入课堂，常抓不懈的促教研，希望在双减背景下能够做到双提。 上店一中郭晓晶老师分享班级小组建设 通过小组培训、教师培训、教研组培训、学生培训，达成班级合作公约，领导分包教研组。小组的划分编号，根据男女比例、行为习惯、视力、身高而划分，且注重小组文化，每个小组都有自己的目标和组名，把行为习惯自律性差的同学放在老师的前面，有利于老师的监管等。每个小组的有大小组长，每个同学分管负责作业完成、课堂状态卫生保持等职责，有专门的组员进行记录，且每周都会在评星栏上进行展示，每个月会评出我们的明星小组、智慧小组、潜能生等。然后运用奖励机制，对学生们进行荣誉表彰，在我们的公示栏上展示他们的照片等给他们的家长发捷报。 课堂教学以五步达标为基础，在自主学习上是学生小老师带领同学们去学习、合作探究模块是组长带领组织，组员进行补充，然后派出代表进行回答，这样可以发挥每一个学生的价值，能够激励后进生的注意力和积极性。 教研室副主任张振华进行总结 张主任说以上各位校长和老师们的分享与介绍，让我以及在座的各位受益匪浅。他从四个方面进行了总结，一、小组学习以小小辅导员要落到实处。二、小组建设、奖励机制引入课堂。三、营造课改氛围。四、一切落实到课堂行动上。 他强调第四协作区各个试点学校的学科带头人要先行先试、大胆尝试，而且每周或者每半个月要求要一名教师说课改，一名班主任说小组建设，一定要起到引领示范作用，相互竞争，资源共享，共同进步。