【说普通话、写规范字、做文明人】—《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要》

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语言文字

普通话

通用

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汉字

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推广

规范

规范字

使用

　　为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加强我校语言文字工作科学化、规范化和制度化，增强广大师生、家长的语言文字规范意识，迎合素质教育要求，提升校园文化建设，我校积极开展语言文字专项教育宣传活动。

第23届全国推广普通话宣传片

🍒汉语言文字小知识

中国是一个多民族、多语言、多文字的国家，有56个民族，共有80种以上语言，约30种文字。2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定普通话为国家通用语言。普通话不仅是汉民族共同语的标准语，也是中华民族的共同语。《中华人民共和国宪法》规定:国家推广全国通用的普通话。

　　汉字是汉民族共同使用的文字，一些民族也已经完全使用汉字，同时汉字也是全国各少数民族通用的文字。自上世纪50年代以来，国家对现行汉字进行整理和简化，制定公布了《第一批异体字整理表》《汉字简化方案》《简化字总表》《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》等标准。2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定规范汉字为国家通用文字。

🍒一、相关法律法规摘录

(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:

1、第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

2、第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

3、第三条国家推广普通话，推行规范汉字。

4、第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

5、第五条 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

6、第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。

7、第十八条国家通用语言文字以《 汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

8、第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。

9、第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

(二)《中华人民共和国教育法》:

第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

(三)《中华人民共和国义务教育法》:

第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。

(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:

第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。

(五)《扫除文盲条例》:

第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

(六)《幼儿园管理条例》:

　　第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

　　(七)《民族乡行政工作条例》:

　　第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。

🍒二、语言文字文件摘录

(一)1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:

重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

(二)全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。

　　(三)《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号):

　　要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。

(四)转国家语委《关于当前语言文字工作的请示》：

　　实现语言文字的规范化标准化，是普及教育、提高文化水平、发展科学技术的一项基础工程，对我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。推广普通话，学校是基础。学校用语一律使用普通话。学校和社会的推广普通话工作要互相结合，互相促进。

🍒三、学习《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要》

　　国家语言生活的和谐和健康状况，反映国家语言政策、语言规划和语言规范的水平和成效。《纲要》为今后的语言文字事业指明了发展方向，明确了总体目标、主要任务及其实施途径和具体措施。《纲要》的制定，依据国家语言政策、法规和学理，从国家、社会发展需求出发，以调查研究为基础，具有很强的科学性、实践性和可行性。不仅让语言文字界了解语言文字工作和下一步工作目标，还要让社会各界知道国家语言生活与我们每个人的语言生活的关系，与建设人力资源强国和国家安全有关，也与建成小康社会和建设和谐社会有关。要实现“国家语言实力显著增强，国民语言能力明显提高，社会语言生活和谐发展”总体目标，不仅需要语言文字工作者、学者的努力，更需要全社会的重视、参与和协力。

　　普通话和规范字的使用，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!