记一次有趣的游戏——击鼓传球

入戏太深

击鼓传球 四一班杨佳瑶 “铃铃铃.……”上课铃声响了，喻老师大步地走进教室，神秘地说：“等会儿我们去操场玩游戏。”同学们听了一蹦三尺高，七嘴八舌地讨论起来。喻老师大吼一声“安静，你们在上面多留一分钟，下去就少玩一分钟。”教室里瞬间鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。喻老师叫我们去操场集合。同学们听了心中一喜，像一支支离弦的箭般飞奔出教室。 等大家来整好队后，李老师也来到操场。李老师快步走过来说：“今天，我们来玩击鼓传球的游戏，好不好?”“好!”大家异口同声说。喻老师像变魔术般拿出了一面鼓和一个篮球放在我们面前。李老师说：“这些是我们玩游戏时所需要的道具。这个游戏的规则是：我把球给前排的第一位同学，然后我去敲鼓，鼓声一响，你们就把球向下一个同学传去。鼓声停了，球在谁手里，谁就表演节目。然后表演节目的同学敲鼓，球继续往下传。知道了吗?”“知道了!”同学们激动地回答。 说完老师就把球放到了第一个同学手中，并转身开始敲鼓。同学们拿到球就马上传向后面的人。在同学们眼中，球是一个烫手的山芋，谁都不肯让它在手中多停留一秒钟。球暂时离我远远的，我高兴地看着大家传球。鼓声时快时慢，时重时轻。在同学们手中的球也随着鼓声而传递着，眼看球离我越来越近，我的心都跳到嗓子眼来了。就在球要递到我这时，鼓声戛然而止。球停在了李婉钰手中，大家用幸灾乐祸的眼神看向她。李老师让她上台表演，经过我们的鼓励，李婉钰用比乌龟还慢的速度走到前台，朗诵了一首诗——《静夜思》。尽管谁都会背这首诗，但她朗读得十分好听，赢得了同学们的掌声。 接着，李婉钰同学去敲鼓。球马上出现在我的手中，我就像拿到一个定时炸弹一般，马上把球丢给另一个同学。可等那个同学把球传给别的同学时，鼓声停了，看得出李婉钰是多么的不想敲鼓。同学们用敏锐的眼睛找到了那个同学——梁芷赫，他看起来似乎早有准备，大大方方地走上前来，用清脆的声音给大家唱了一首《半生雪》。他的歌声那么动听，引得同学们都情不自禁的跟着唱起来。 快乐的时光永远那么短暂。“叮铃铃……”往常我都认为下课铃最好听，可今天的下课铃却十分扫兴。我们只能依依不舍地离开了操场。 这次游戏不仅很有趣，而且锻炼了大家的反应能力，更增进了同学之间的友谊。 击鼓传球 四一班李亿勋 “咚咚咚”一阵阵悦耳的鼓声钻入我的耳朵里，这时，小鸟轻盈地飞了过来，然后伴随着鼓声叽叽喳喳的歌唱，暖暖的微风也闻声赶了过来，大树也笑了起来。 操场上，我们班正在玩“击鼓传球”这个有趣的游戏。规则是老师在敲鼓的同时，同学们在下面传球。等到鼓声停了下来，那个抱着球的同学就要上台表演一个节目。 鼓声还在不停地响着，我睁眼一看，发现球就在我的手上。我惊慌失措，这个球就像一个烫手的山芋被我以迅雷不及掩耳之势的速度扔了出去，幸亏那个同学及时接住了，不然我就要上台表演了，这时我的心才平静了下。就这样球被一个接一个的传了下去，突然鼓声停住了，球停在李婉钰手上。可是李婉钰很害羞，不敢上台表演。这时，同学们纷纷起哄了。后来在同学和老师的鼓励下，她才肯慢吞吞地站起来，然后极不情愿地走上了台。她简简单单地朗诵了一首古诗就下去了。虽然很简朴，但她朗诵的声音却让我难以忘怀。 这次轮到李婉钰来敲鼓，同学们的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。鼓声响起了，球又传了下去，一瞬间鼓声停了，这次抱着球的是梁芷赫。他一摇一摆神气地走上了台，看来他早有准备。他优雅地唱了一首《半生雪》，不得不说他唱的还挺好听的，同学们也不由自主的跟着他齐唱起来。 轮到梁芷赫敲鼓了。这一次鼓声一停，球停在了付浩宇和朱薛东的中间，老师把他俩都请上了台，然后他们讨论了一下表演什么节目。最后付浩宇决定表演跆拳道，朱薛东唱歌。他们表演完后台下响起了雷鸣般的掌声。 “铛铛铛”下课铃声响了，老师说:“下课了，咱们下次再玩别的游戏。”可同学们还沉浸在刚才的欢乐中。美好的时光总是短暂的，希望下次的游戏更好玩。 击鼓传球 四一班付浩宇 今天，阳光明媚，晴空万里，太阳暖洋洋的照在操场上。 下午，有一节体育课。刚上课，喻老师就迈着神气的脚步走进教室。她神清气爽地对我们说:“给你们一分钟，马上去操场排好队，而且要注意安全。”我们像一群马蜂般跑出了教室，在操场上快速地排好队。 这时，李老师从办公室里走了出来，手里还拿着一个鼓和一个篮球。等李老师走到操场，她神采飞扬地告诉我们说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘击鼓传球’。规则是先由李老师敲鼓，鼓声响起，第一个同学将篮球传给下一个同学，这样依次传下去，当李老师的鼓声停了，球在谁手上，谁就来表演节目。表演完后，就由他来敲鼓，球继续往下传。”听完规则，同学们有的开心得手舞足蹈，有的同学也很害怕，怕上台表演节目。 游戏开始了。球开始传下去，伴随着鼓声“咚，咚，咚……”我似乎听到了自己的心跳声。我很害怕，心也吊到了嗓子口。鼓声停了，球停在一个“幸运儿”手里。她艰难的站了起来，慢吞吞的垂头丧气地走上了台，只见“幸运儿”的嘴角翘上了天，脸上写满了一百个不开心。她想快点结束这一切，所以就飞快地背了一首古诗，声音如同蚂蚁般小。 第二轮开始了，球伴着鼓声继续传了下去，突然鼓声戛然而止。球落在第二个“倒霉鬼”手里。他轻快地走上了台，清了清嗓子，开始唱起《半生雪》。我们瞬间都被他的歌声迷住了，有的人也跟着唱了起来，歌声飘荡在整个校园中。 随着歌声的结束，下一轮开始了。球继续传了下去，鼓声也随着球的传递开始了。停，鼓声停了。巧了，球竟落在我手上。我惊慌失措，有点不情愿地走上了台。我迫不得已打了一套跆拳道，很懒散，这并不是我真正的水平。哎！谁叫我太紧张了。 “叮铃铃……”下课了，快乐的时间总是很短暂，同学们一哄而散。 击鼓传球 四一班田文昊 星期四的下午，阳光明媚，万里无云，太阳温和地照在地上，这时喻老师迈着轻盈的脚步走过来。喻老师开心地说：“同学们今天这节课李老师带大家到操场上去玩游戏。”喻老师的话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的人就像一个火箭一样跑了出去，还有的手舞足蹈，真是千姿百态。 同学们跑到操场后又以迅雷不及掩耳之势站好了队伍。李老师手拿着篮球和鼓慢悠悠地走了过来对我们说:“我们今天玩的游戏是击鼓传球。首先是我来击鼓，鼓声响起，球便按着顺序传递下去，等到鼓声停下，谁抱着球，谁就上去表演一个节目。” 接着老师把球递给了前排第一位同学。同学们个个都紧张得手都流汗了。只听鼓声一响，球就像定时炸弹一样传到了另一个人的手里，谁都不敢让他在手里多停留一秒，一直传到了彭钰琴那儿，鼓声停了，她失手了，没有来得及把球传到邱子涵的手里。邱子涵激动地说：“幸好没有传到我的手里。”彭钰琴嘴翘得极高，极不情愿走上台，后来在全班同学的鼓励下，终于走上了台。她表演了一首古诗，她的声音很好听，赢来了同学们的阵阵掌声。 轮到彭钰琴击鼓了，这鼓声一会儿轻一会儿重，球就像烫手的山芋一样，从同学们手中扔了出去，一直投到了梁芷赫的手上，鼓声就戛然而止了。他自信满满的走上了台唱起了《半生雪》。他唱着唱着，同学们都不由自主地跟唱了起来，整个操场上飘荡着我们的欢歌笑语。 “叮铃铃……”下课时间到了，游戏也该结束了，同学们带着快乐的笑容离开了。我不由自主的说:“快乐的时光为什么总是那样短暂？我真想再玩一会儿啊！” 四一班朱薛东 星期四，阳光明媚，万里无云，太阳发出温暖的阳光，照耀大地。 体育课上，喻老师迈着轻盈的步伐，大步流星地走进教室，脸上洋溢着开心的笑容，她和颜悦色地对我们说:“今天我们来玩击鼓传球，好不好？”“好！”大家异口同声地大叫道。 接着同学们像一支支离弦的箭似的跑到操场上，以迅雷不及掩耳之势排好队，不等老师提醒就盘腿坐在地上，随时都可以开始游戏。 这时，只见李老师抱着一个大鼓，手里拿着两根“金箍棒”走过来。她小心翼翼地把它们放在乒乓球桌上，满脸兴奋地对我们说:“今天的游戏规则是：鼓敲球传，鼓停球停，球停在谁的手里，或者谁把球扔出去了，就要上台表演一个节目，下一轮就是他来击鼓。” 游戏开始了！老师把球扔给了第一个同学。“咚咚咚咚咚咚……”，一连串乱糟糟的鼓声，弄得我忐忑不安，心里很不安宁。我想如果球停在我手里怎么办？如果我把球扔出去了怎么办？如果我没有接到球怎么办？如果我表演出糗了怎么办？这些问题就像虫子似的在我的身体里蠕动。 只见球在快速地向我靠近，我顿时慌了神，刚才那些问题像一团烈火似的在我心中燃烧。 世界上的事情很多都是不可预料的，当球传到我手里时，我一不小心把球扔到了“十万八千里”。老师还不知道事件具体的情况，就让我和旁边的替罪羊——付浩宇一起上台表演。 我们慢吞吞地站了起来，嘴巴都翘到天上去了，脸上写满了不愿意。我们迫不得已地走上台去，站在台上商量。不知道该表演什么的我们，像极了热锅上的蚂蚁。最终付浩宇决定表演跆拳道，我决定唱《怕来者不是你》这首歌。我唱歌的时候，同学们都和我一起唱:怕无归期，怕空欢喜，怕来者不是你…… 在一片欢笑声中，下课铃响了。唉！快乐的时光总是那么短暂，但是我们的笑声永远回荡在操场上。 这场游戏不但增进了同学之间的友谊，还让我明白了一个道理：“心急吃不了热豆腐”，做事不要太慌，否则就会功亏一篑。