“双减”我们在行动——府谷县庙沟门镇初级中学学生成长纪实

庙沟门镇初级中学

习惯

学生

培育

规矩

品质

养成

文明

精神

沟门

初级中学

　　现代教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”中华民族是一个优秀的民族，自古以来看重人的道德品质，注重良好习惯的养成。

❈培育规矩习惯

　　学校安排为期七天的七年级新生入学军训，统一着装、统一作息，站有站姿、坐有坐相，严格执行军训纪律和部队训练条例。没有规矩，不成方圆。教育每个学生敬畏规矩、敬畏规则，养成良好的学习规矩、卫生规矩、纪律规矩、文明规矩、安全规矩。

❈培育阅读习惯

　　为了加强班风、学风建设，积极打造“书香校园”， 让读书成为习惯，让书声充盈教室，学校启动“晨诵、午读、暮省”读书活动，激发孩子阅读内驱活力，让阅读养成习惯，让习惯成就素养，让素养奠基人生。

❈培育秩序习惯

　　餐厅是学校的第二课堂，是一日三餐必临之地。每一位学生应做到：

1.认真排队，遵守秩序；

2.轻声细语，文明就餐；

3.爱护公物，勤俭节约；

4.讲究卫生，保持清洁。

❈培育运动习惯

　　运动不仅仅是一种体育锻炼活动，更是一项提升校园精神文化的集体励志活动，通过运动来激发斗志，燃烧青春激情与活力，展示学生珍惜荣誉、团结协作、奋发向上、自强不息的精神品质。

庙沟门镇初级中学师生“运动与健康”精神：

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》；欲文明其精神，先自野蛮其体魄。体者，载知识之车而寓道德之舍也。——毛泽东；天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年，顶天立地当自强。今日我中华少年，当奋勇拼搏，文以修身，武以健体，努力进取当自强。——梁启超；更快，更高，更强，更团结。——奥林匹克格言(Olypmic Motto)

❈培育劳动习惯

　　营造优美整洁的环境，不仅让学生学会求知、学会生存、学会共处，更要培养庙中学子良好的生活行为习惯和吃苦精神。从生活习惯到责任担当，从个人意识到团队精神，学校开展宿舍内务整理、刺绣（十字绣）、剪纸等活动，帮助学生不断成长进步。

❈培育向美习惯

　　学校始终坚持以学生发展为本，开设绘画课、音乐课、舞蹈课以及书法课注重培养发展学生审美、感知、想象、表现等方面的能力，同时也在锻造学生的道德品质、意志品质、智能品质、创新品质、审美品质。

❈培育卫生习惯

　　孔子说：“道之以德，齐之以礼，有聘目格。”人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。校园是我家，美丽靠大家，请牢记：随手丢掉的是我们的素质，而顺手捡起的却是我们的文明。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，动一动手，不扔下任何纸屑。

❈培育文明习惯

　　中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。文明是一种品质、是一种修养。作为中学生，最重要的是学会做一个讲文明、懂礼貌的好学生，发扬中学生积极向上的精神，尊敬师长，团结同学，互帮互助。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，做一名合格的新时代中学生。

❈培育合作习惯

　　我国古代伟大的教育家孔子以前说过:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”又曰:“三人行必有我师。”课堂小组合作学习不仅培养学生的创新精神、合作意识和开放的视野，更有助于学生全面素质的提高。

❈培育竞争习惯

　　列宁说:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争的环境和行为对学生无论智力能力和个性品质都有积极的促进作用，是激发自我完善的动力。为激发学生的竞争意识，树立优秀榜样标杆，庙沟门镇初级中学开展了优秀学生与校长共进午餐、走荣誉大道、评选宿舍内务形象大使、中考体育四项金牌教练聘任、校园吉尼斯挑战等一系列竞争激励措施。

编辑：杨意舒
图片：韩伟、严小平
审核：刘云飞