<p class="ql-block"> 冬日暖阳，相约“云端”。带着期盼的心情，2021年11月30日8:30林东八小与北京空港二小再次相聚“云端”，开始了第二次的教学共研活动。</p> <p class="ql-block"> 参加此次数学教研活动的有顺义区专家及北京空港二小的领导和数学教研组教师；林东第八小学党支部书记、校长娄金华，王淑珍副校长及数学学科教研组长和3—6年级全体数学教师。</p> <p class="ql-block"> 《9的乘法口诀》一课，空港二小王雨轩老师引导学生寻找规律记忆9的乘法口诀给大家留下了深刻的印象。动态的课件演示，令学生眼前一亮，既增强了课堂的趣味性，令枯燥的数学课堂充满阳光的同时，又加深记忆了9的乘法口诀。相比死记硬背乘法口诀，孩子更乐于接受寓教于乐的游戏形式。</p> <p class="ql-block"> 空港二小王白雪老师的《探索规律》这节课，首先从数简单的线段入手，然后以数角为例，放手让学生独立思考，动笔画出思考过程，并尝试列式计算。有了明确的任务驱动，孩子们积极主动地投入到学习中。一节课下来，孩子在王老师的问题引领下，学习由浅入深，最后得出数角规律，实现了数与形的结合。</p> <p class="ql-block"> 两节课后，又进行了“基于‘双减’背景下，小学数学作业设计初探”的培训。通过这次培训，让在座的老师都对做好作业设计有了进一步的理解。我们一定会与空港二小携手共研，更好地优化数学作业设计，服务学生，助力“双减”。</p> <p class="ql-block"> 最后，专家们针对两节课例进行了精彩的点评。带给我们的启发是我们要充分发挥集体备课的作用，精准的解读教材，创造性地使用教材。教师要通过追问、点拨、引导学生进行深度思考的学习，让学生成为课堂学习的主人。要时刻在数学课堂中渗透数形结合的思想。</p> <p class="ql-block"> 通过此次数学教研活动，营造了浓厚的学习氛围，促进了数学教师的专业成长。追寻理想课堂是教研永恒的主题，相信通过北京空港二小与林东第八小学的共同努力， 我们的数学课堂会越来越好。</p> <p class="ql-block">编辑:李丽</p><p class="ql-block">摄影:姜淑英</p><p class="ql-block">审核:林东第八小学校委会</p>