聚焦双减，提质增效——覃塘街道中心小学“双减”下的课堂教学常规评比

覃塘街道中心小学

为进一步落实“双减”政策的相关要求，提高教学质量，减轻学生的课业负担，通过开展班级课堂常规训练、评比活动,促进教师课堂教学常规管理,为师生们创造一个井然有序的教学环境，充分发挥课堂35分钟的作用。结合我校的实际情况，2021年11月8日-9日在全校开展“注重课堂常规，促进有效教学”课堂教学常规评比活动。 制定标准，明确要求 本次活动由潘远振校长为组长，教导主任任副组长，全员参与。针对课堂中班级面貌、课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、小组汇报、下课等十个环节制定具体的规范要求，确保学生的课堂行为有标准可依据、有规范可遵守。 强化训练，精准落地 班主任及科任教师利用班会和上课时间组织学生的学习，然后按照常规要求进行强化训练，使班级形成良好的课堂常规，学生良好的学习习惯得到培养，做到人人知要领，人人懂规范，人人做到位。 实景展评，检验成果 全校44个教学班，44名班主任及各科任老师，2000多名学生参加展评活动，各班级按照展示流程熟练运用活动口令，各环节依次进行。 候课：各班学生课前准备到位，班级卫生保持良好，展现出同学们积极向上的精神风貌。 上课问候：课前仪式，师生问好，声音洪亮，一气呵成。 听课：同学们坐姿端正，认真专心听课，让我们课堂更有精气神。 举手：积极举手，右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。不举手，不发言。 发言：同学发言，我倾听。 读书：朗读课文，抑扬顿挫，声情并茂，传递别样的力量。 书写：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。正确的写字姿势不仅让我们的书写更加漂亮，还能保护我们的眼睛。 合作交流：团结合作，积极讨论，大胆自信的展示，小组共同进步！ 下课：上课结束，总结收获，整理学习用具，收拾整齐，有序进行课间活动。 颁奖仪式 学校举行隆重的颁奖仪式，教导处主任刘春萍对本次教学常规评比活动做了总结分析，强调良好的课堂常规是高效课堂的保证。要求全体老师要长抓不懈!最后由潘校长和其他领导为获奖班级的班主任颁奖，并合影留念。 引领示范，共同进步 课堂教学常规评比活动后，学校特邀兄弟学校一起来参观，学习优秀班级课堂教学常规管理，以实现共同发展共同进步的美好愿景！ 总结 “少成若天性，习惯成自然”，通过本次评比活动的开展，培养了学生养成习惯，增强了学生自我管理、自我控制的能力，达到“立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率”的目标。 编辑：黄观燕审核：刘春萍图片来源：各年级教研组长及其他任课教师。