<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">学科: 语文</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">年级: 一年级</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">课题: 《剪窗花》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作业主题: 与子读书，其乐融融</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">设计意图:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 营造书香家庭氛围，通过亲子阅读、制作阅读卡、手工制作等方式，感受读书的美好与乐趣，激发学生的阅读兴趣。</span></p> 亲子共读 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。</span></p> 动手实践 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">苏霍姆林斯基说过:“在儿童的精神世界里有一种强烈的需求——总想自己是发现者、探索者。他们期望自己获得成功，期望体验到创造的快乐。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">动手操作可以培养学生的创新精神，在动手实践，动脑思考的过程中发现规律，比如完成剪窗花这个任务需要先思考如何剪出好看的图案，然后动手实践，最后解决问题，收获成功的喜悦。</span></p> 分享展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一个小小的展示空间，一次小小的展示机会，对学生来说就是展示自我的大舞台，窗花作品展示，激发了儿童的创造才智，表彰儿童通过努力所取的超越自我的成绩，增强自信心❤️</span></p> 开拓视野 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">激发学生的探索欲、求知欲，开拓视野，搜集了解除剪窗花外更多有意思的民间艺术。</span></p> <p class="ql-block">“双减”政策，让教育回归本质，让孩子绽放自我</p>