<div style="text-align: center;">鱼儿鱼儿水中游</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">游来游去乐悠悠</div> <div style="text-align: center;">孩子与小动物之间</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">似乎有着一种奇妙的联系</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">他们对小动物充满了好奇与热情</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">和小动物在一起</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">他们会感到更加的安宁和放松</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 近五亿年前，地球上生命历程进程中发生了一次重大的飞跃，出现了最早的鱼形动物，揭开了脊椎动物史的序幕，从而导致动物界的发展，进入了一个新的历史阶段。本周，我们小四班的小朋友就走进了鱼儿的世界。</div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>遇见小鱼</b><br></div> “哇，好多小鱼啊!”“好漂亮的鱼啊！”小四班的小朋友们在看到视频《海底世界》时，热情高涨，不时发出赞叹。悠游在水里的大鱼小鱼，吸引了孩子们惊叹向往的目光。海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样。有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连游泳的方法也不一样，有趣极啦！经过老师的梳理后，孩子们对于小鱼的家、小鱼的外形和小鱼的习性有了一定的了解。知道小鱼有头，有鱼鳍，有尾巴，还有美丽的鱼鳞。知道鱼除了可以用来观赏，世界上还有很多不同种类的鱼哦！接下来就让我们和小鱼近距离的亲密接触，更直观地感受和探索小鱼身上的秘密吧。<div><br></div><div style="text-align: center;"><b>区域游戏（图书区）</b></div> 找一找我们阅读的绘本中有没有小鱼出现呢？ 看，我们的宝贝找的多认真呀！ 老师，我找到啦！你快看你快看！ 老师，这是我们共同找到的小鱼哦！ <h3 style="text-align: center"><b>区域游戏（美工区）：鱼宝宝</b></h3> 因为孩子们对鱼的外形特征有了一定的认识，我们开展了一系列关于小鱼的创意美工活动，帮助孩子进一步认识鱼的外形特征，感受作品的美感。 小鱼做好了，爸爸妈妈，快来看看我们的作品吧？ <div> </div> <h3 style="text-align: center"><b>我和小鱼做游戏</b></h3> 学学小鱼游一游，摇摇尾巴点点头。<div>许多小鱼游来了，游来了<div>许多小鱼游来了，快快抓住！</div></div> <p class="ql-block"> 让我们一起变成小鱼，在唱唱跳跳的游戏情景中，用身体动作去模仿鱼儿游动的轨迹，一起感受律动游戏给我们带来的快乐吧。</p> 水族世界多姿多彩，祝愿我们的孩子能够像小鱼儿一样自由自在，快快乐乐!