<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时光清浅,岁月如歌。</p><p class="ql-block">撷一束光阴,抚过心间。</p><p class="ql-block">唯有教研的芳华,沉香流年。</p><p class="ql-block">教而不研则浅,研而不教则空。</p><p class="ql-block">教学不停,教研不断。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">集体备课是合作研究的一种最有效的形式，是发挥团队精神，集思广益，取长补短的备课方式。它可以发挥教师的集体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善从之！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">教材分析是教师备课中一项重要的工作，是教师进行教学设计、编写教案、制定教学计划的基础，12月1日下午第一节课四年级语文组教师集中在四（3）班教室开展第六次教研活动！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(250, 244, 246); font-size:18px; color:rgb(44, 61, 81);">本次教研活动由范丽老师主持，她结合自己的教学经验和理解，对四年级语文上册册第7单元的教材进行了深入的分析！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">首先范老师从三个方面对第七单元教材进行了分析、解读：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">一、单元概述（人文主题、语文要素）</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">二、内容构成和课时安排</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">三、单元教学重难点及教学策略</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四篇课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采:有戍边将士建立军功,保家卫国的情怀,有个人与国家民族共存亡的精神气概,有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向,有梅兰芳蓄须罢演的民族气节,还有在我国革命时期发挥了巨大动力作用的延安精神.</p> <p class="ql-block">第七单元的教学重难点是理解“家国情怀”，怎样突破重难点呢？范老师的讲解对我们来说犹如一场及时雨。</p> <p class="ql-block">大家不断学习,不断进取,共同探索着,共同成长着,坚定而又自信地不懈追求着。</p> <p class="ql-block">古话说：万事无它，唯手熟尔。任何一门技艺的掌握，都是汗水加悟性得来的。接下来范老师又和我们大家交流分享了《钢笔书法》。</p> <p class="ql-block">书法是中华民族文化的结晶和象征，有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一个组，一群人，一件事。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">一个人可以走的很快，一群人才能走得很远……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">展望未来,任重而道远。大家带着自信,带着责任,带着决心,带着智慧,坚定地沿着教研之路继续走下去,カ求在实践中探索,在探索中提高。积极探索中,共同成长,努力构建起优秀的语文教师群体,争创先进教研组,必将是我们四年级语文教研组全体教师的不懈追求。</p>