“我行，我秀，我是自理小达人”——红山生态幼儿园之自理能力活动篇

仲宫红山生态幼儿园

著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。 “ 习惯养得好，终生受其福”为了增强幼儿自我服务意识和生活自理能力，形成良好的生活卫生习惯。通过活动来培养孩子的自理能力，自己事情自己做不麻烦父母，鼓励和培养幼儿在人生的历程中形成良好的自理习惯，也可以倡导家长们平时多注意给孩子提供自理、自立的良好机会，让宝贝们在成长中获得成功和快乐。让孩子成为独当一面的“小大人”！ 本次比赛根据孩子们的年龄特点和班级实际情况，制订了以下自理能力内容：穿衣服、拉拉链、叠被子、夹花生🥜活动现场小达人们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，准备一展身手😃随着主持人徐老师的一声“开始”，孩子们激动人心的比赛拉开帷幕，现场如火如荼的进行着，来看看孩子们的精彩瞬间吧😄 穿衣服拉拉链篇当孩子扣扣子或拉拉链的时候，可以锻炼到手的精细动作能力。当孩子按照顺序、分清正反把衣服穿起来时，可以锻炼他的记忆力、注意力和耐心。 当孩子学着根据不同天气和场合挑选衣服时，可以锻炼他对气候、场合、款式、颜色的认知能力。当孩子能独立把全身的衣服都穿好时，能获得很强的成就感，提高自信心。 夹花生🥜篇用筷子进餐是我国的“国粹”，使用筷子，可使肩部，胳膊、手腕和手指等30多个关节和50多条肌肉得到较为充分的运动，同时还可对大脑进行训练，看我们小朋友棒不棒！ 叠被子篇 培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。将自己的被子叠的好好的，我们很自豪!愿意动手去做自己力所能及的事情。叠被子看似小事情却反映出幼儿生活习惯。同时也可以训练孩子的的手眼协调能力及动手能力。因此，训练孩子有时无需专门，刻意。只要能够洞察生活的点点滴滴，孩子的训练机会无处不在。 　　赛场上，孩子们以最佳的状态，独立完成规定的项目。比赛中，有的小朋友身手敏捷，讲究方法，迅速的完成了任务，有的小朋友沉着、冷静，做事井然有序，表现出了良好的精神风貌。台上比赛紧张有序的进行着，台下小观众们也一刻都不闲着，目不转睛的盯着台上的小伙伴儿们，不时爆发出热烈的掌声和呐喊声！比赛结束了，接下来就是激动人心的颁奖时刻了！ 再次把掌声、呐喊声，送给获奖的孩子们！祝贺你们，你们是最棒的👍👍👍👍 　通过此次比赛让孩子们自己动手完成任务，体验生活自理的乐趣，获得成功的喜悦。在与同伴的比赛中增强了竞争意识和集体荣誉感。还提高了孩子的生活自理能力和自我服务意识，对培养孩子独立做事的品质有了很大的促进作用，更让他们感受到童年成长的快乐！ 在我们的家园共同努力下，我们的孩子们一定会越来越出色！