<p class="ql-block"> 冬日的暖阳像一层金色的薄纱在寒风中为我们披上些许暖意，录播教室里传来了孩子们嘹亮整齐的朗读声，听——多美呀！这是一次与苏联学者米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文的浪漫对话；这是一次充满趣味的发现之旅，感知大自然的神奇与奥秘；这更是一次作者、老师、学生们的情感共鸣之旅。</p> <p class="ql-block"> 华师附小精品直播课于12月1日再次开播，这次为我们带来公开示范课的是华师附小南湖校区三年级备课组长余梦柯老师，她带领着302班的孩子们上了一堂有趣的语文课——《金色的草地》，带领着现场和屏幕前的老师们来了一场大自然的探索之旅。</p><p class="ql-block"> 走，我们一起去看一看吧……</p> 教♥学 <p class="ql-block"> 开课伊始，余老师就带领着孩子们回顾着第一课时兄弟一起在金色的草地上玩耍的情景，激发着孩子们对金色草地的情感，为后面探索草地上的蒲公英做好智慧的铺垫，孩子们你争我抢的举手表达着自己的想法，生怕老师点不到自己。余老师温柔的嗓音，优雅的肢体表达一下子把孩子们带入到这片草地上。孩子们在余老师的指引下对金色草地里的蒲公英也产生了好奇和探索的欲望，余老师在课堂上播放着蒲公英在不同时段变化的视频，引来学生们阵阵惊叹，惊叹大自然的植物如此神奇，趁着学生们的学习热情，余老师带着同学们用肢体演示着蒲公英花瓣的变化。</p> <p class="ql-block"> 说，也是语文课重要的语文素养。余老师还不忘让孩子们跟随着思维导图，自己用语言去讲述着蒲公英花瓣的变化。稚嫩的言语是孩子们罗辑思维的完美呈现。循循善诱地引导，润物细无声地课堂环境营造，孩子们对金色草地的情感愈来愈浓，孩子们此起彼伏地争相朗读，表达着对着可爱的草地的喜爱。在余老师的课堂上，写也是本堂直播课最大的亮点，老师将这堂课的学习重难点设计成学习单，孩子们在学习单的帮助下不仅对文本的理解更加深刻，更是减轻了学生课下的作业负担，可谓是一举两得，大大提高了课堂的效率。</p> 评♥研 <p class="ql-block"> 课程结束后，精彩还在继续，华师附小陶佳喜主任对此次精品直播课进行了一场极具专业且富有指导性的深度评课。从教师的体态和着装，教学设计的智慧，学生学习状态体现给予了高度地赞赏和评价，给我们年轻教师带来了极大地鼓舞。同时还为我们其他教师分析了“何为一堂好课”首先要从学生的视角去观察课堂，学生学了什么？学到了什么？学会了什么？学生是否能表达自己的想法？学生可以发现问题，解决问题？然后从教师的视角观察，是否关注了差异生？是否有针对性的评价？是否渗透教育理念和核心素养？这样的提问一次一次激发我们听课老师的思考，更是给我们日后的教育有了很强的指导建议！</p> <p class="ql-block"> 最后陶主任对于“语文课怎么教”提出了自己的想法，一堂语文课的核心就是听说读写，其中要尤为重视朗读训练，让学生在课堂上充分朗读，因为朗读可以建立学生语感，建立语言，更是叩开她情感大门的一把钥匙......陶老师多年的教学经验毫无保留地分享给我们年轻教师，让我们为之动容和感动。</p> <p class="ql-block"> 在语文的世界里，我们和学生一起徜徉在文字的海洋里，用最纯净和真诚地心去体会着作者创作的浪漫，感受着情感的交融，这是一件多么幸福而美妙的事情。</p><p class="ql-block"> 精彩精品直播课还在继续，期待你的继续观摩......</p><p class="ql-block">编辑:韩琛</p><p class="ql-block">拍照:韩琛</p><p class="ql-block">审核:王军</p>