<p> 我校将信息技术提升工程2.0与校本研修深入融合，提升教师信息化素养和应用能力水平，大力推动信息技术与教育教学融合创新，搭建校本研修平台，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。</p> 培训研修 <p> 校本研修引方向，内修外练促发展</p><p> 为落实推进信息技术提升工程2.0在我校全面开展，学校领导带领全体教师进行校本研修与信息技术2.0的深入融合工作，组织全体教师认真完成了前期七个能力点的视频学习，各教研组积极进行了主题研修活动，同时各位老师的听评课正在进行中。信息技术应用与教学实践的魅力逐步体现，参与教师的信息素养不断提升，每个人的教育理念悄然转变着。</p> 作业管理 <p> 研讨作业重设计，迈好“双减”新征途</p><p> 为贯彻落实“双减”政策和“五项管理”各项规定，提高我校教师作业设计的有效性，让教育更好地回归校园，减轻学生负担，促进学生全面发展，我校制定了作业布置、批改检查制度。在作业布置方面强调要注意作业的实用性、层次性、多样性，注意合理的作业量和适宜的难度；在作业批改方面要认真细致，重视评价方法</p> <p> 道阻且长，行则将至。我校会继续将信息技术2.0工程和校本研修工作落实、落细，携手信息技术2.0，推进校本研修新进程。</p>