集体教研显智慧思维碰撞绽风采——记莱阳东部区域联盟地理教研活动

允许部分艺术家先富起来

为进一步加强校际间合作与交流，发挥区域内骨干教师的示范引领作用，推动区域内学校互相学习、智慧凝聚、资源共享，提高教学质量，2021年12月1日，东部区域教研联盟在万第中学开展了地理联合教研活动。 　　本次地理区域教研活动在董福军教研员的引领下，老师们积极参与，学习的心思更浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更是精彩纷呈。 　　首先，董福军教研员根据期中考试以及教学大比武优质课情况，分析了老师们在教学方式上存在的问题。在课堂设计中，很多老师习惯采用“一问一答”的方式，教学组织形式过于单一，每个主题都应该设置问题链，引导学生自主探究、合作学习。在学生交流、师生互动中提升学生的审题思维和总结归纳能力。各位老师也畅所欲言，交流了教学经验和遇到的问题，一起感悟教学，相互促进。 　　随后，万第中学初二地理教师王娜娜老师带来了精彩的示范课《中国的工业》。王娜娜老师语言干练，由华为手机引入中国的工业，设置问题激发学生思考，展示地图引导学生自主探究。 　　在教学的关键环节，董老师及时进行了辅助教学，引导学生感悟思维方法，从图中提取相关信息，分析各要素的具体表现，激发学生的核心素养培养和深度学习的习惯养成。 学生当“小老师”，同学们听的津津有味 董福军老师辅助教学讲授工业发展的交通运输条件 董福军老师辅助教学讲授工业发展的资源条件 董福军老师讲授“学习有感觉的地理知识”教学片段 　　董老师在评课中提到，授课不能被教材束缚，要联系生活，引起学生的兴趣。设置问题要指令明确，引导学生发散思维，最后有序总结，实现知识由薄到厚再到薄的过程，让学生有理解、有感受。 　　一次交流让我们情意浓厚，一次观摩让我们深入探索，一次指导让我们扎实前进，每个片区的教研活动资源都会辐射全市老师，激励引领我们互促进、共发展，立足课堂教学实际，加强教育研究，切实提高莱阳市教育教学水平。