聚焦识字教学,共寻高效课堂——记邢台市辛庄小学语文主题教研活动(四)

霞光里

<p class="ql-block">  寒来暑往,秋收冬藏</p><p class="ql-block"> 时光清浅,岁月如歌 </p><p class="ql-block"> 撷一束光阴,抚过心间 </p><p class="ql-block"> 唯有研语的芳华,沉香流年</p><p class="ql-block"> 为促进我校教师专业化成长,优化小学语文低年级段教学,2021年11月17日,邢台市辛庄小学语文主题教研活动如期进行。</p><p class="ql-block"> 本次活动分三个环节进行:1.观摩名师优秀课例《日月明》,交流收获。2.学习《统编语文小学低年级段教学建议》,提升理论。3.课堂实践,以评促教。</p> 观摩课例 <p class="ql-block">  善学者,无不虚怀若谷、见贤思齐。</p><p class="ql-block"> 第一节课,辛庄小学语文教研组集体观摩了全国名师夏芳老师的优质课《日月明》。本节课底蕴深厚,设计巧妙,亮点频出,不论是识字教学还是朗读指导,抑或主题渗透、习惯养成,夏老师都做到了完美呈现。</p> <p class="ql-block">  课后,老师们感叹于本节课的妙趣横生,设计之精彩。大家各抒己见,分享收获。通过观摩与交流,老师们学习了低年级识字课堂的设计方法,体会到如何密切关注学生,对如何有效开展识字教学有了更深的理解。</p> 理论学习 <p class="ql-block">  问渠哪得清如许,为有源头活水来。</p><p class="ql-block"> 为更好地理解统编版教材,把握教材编排特点,有效指导教学,第二节课,老师们共同学习了教材主编陈先云老师的《关于统编语文小学低年级段教学建议》。通过学习,老师们对于厘清教材结构,把握低年级段教学特点,用好统编教材有了更深入的理解。</p> 课堂实践 <p class="ql-block">  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。</p><p class="ql-block"> 12月1日下午,孙琳老师尝试运用观摩课的所得,试教一年级上册第五单元《升国旗》。孙老师围绕国旗和学生熟悉的升旗仪式谈话导入,激发学生学习的热情;通过范读、指名读、同桌间互读等多种方式引导学生熟读课文;通过字理识字、加一加、结合图片等方法引导学生学会本课生字词并细致指导学生书写了本课生字。课堂中孩子们认真思考,秩序井然,不仅学到知识,还受到了爱国主义教育。</p> <p class="ql-block">  教而不研则浅,研而不教则空。</p><p class="ql-block"> 课后,老师们针对这节课进行评课研讨,对孙老师的教学予以肯定,同时指出本节课的不足之处并提出改进建议。</p> <p class="ql-block">  本次主题教研活动使得教师对于低段语文识字写字教学有了更好的把握,促进了教师专业化成长。</p><p class="ql-block"> 语文教学任重道远,让我们仰望星空,脚踏实地,砥砺前行!</p><p class="ql-block"> 辛庄小学语文教研组的老师们将在语文主题学习中凝聚力量,享受成长,且学且思,且悟且行......</p>

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