<p class="ql-block">冬日暖阳，笑靥如花。因疫情原因，刘胜洁名师工作室全体成员于2021年11月28日相聚云端，针对“双减’背景下提高语文课堂效率的策略研究”的研修主题展开讨论，会议在梁晓丽老师的主持下召开。</p> <p class="ql-block">首先由长葛市二中的何帆老师发言，她围绕“导语设计要有趣”“课堂驾驭要有招”“作业设计要有料”“课件运用要有度”“课堂活动要有序”“课堂朗读要有层”这几个方面谈了自己打造高效课堂的行之有效的方法。</p><p class="ql-block">接着是桂贤老师发言，她重点围绕“目标分散，一课一得”“巧用课堂评价”这两个角度阐述了她的具体做法。</p><p class="ql-block">马丽萍老师则重点围绕“作业设计时如何与课内重难点有效衔接”的问题，结合《与朱元思书》一课，有理有据，娓娓道来。</p> <p class="ql-block">刘清清老师是工作室的新生力量，她充分利用年轻老师的优势，想方设法活跃课堂气氛，让学生在趣味中学习，从而感受语文味。此外她还谈到了“主题式作业”“分层式作业”的设计技巧，虽年轻，但敢闯敢干！</p><p class="ql-block">郭秋霞老师围绕“课堂训练要系统”“早读背诵可分层”“小组积分效果好”几个方面谈了自己的具体做法，指导性强！</p> <p class="ql-block">冯占奎老师是淑君中学的中坚力量，他常年担任九年级语文教学工作。他重点谈了“资料习题要精选”“课堂提问要有效”“专题教学要有招”“一课一得可串联”这几种方法，高屋建瓴，拿来即可用！</p><p class="ql-block">李子涵老师同样谈到了小组教学的实施技巧，分组合理化，积分公正化，评比激励化，小组教学极大地调动了学生的积极性，课堂参与意识强，课堂气氛因活跃而高效！</p><p class="ql-block">晓培老师重点强调了老师应在备课上下工夫，吃透教材方能抓大放小！她还说在课堂教学实施的过程中还要关注各个程度的学生，让他们在课堂上都能有所思，有所获！</p> <p class="ql-block">王金葛老师除了谈到了导语设计要激趣外，还重点谈到了如何利用《课时练》：整合资料巧预习、类文阅读当堂讲、重点探究兴趣高。</p><p class="ql-block">赵琦老师虽因有课未能参加，但也发来了一段长长的具体做法，因为年轻，未来可期！</p> <p class="ql-block">最后工作室主持人刘胜洁老师做了总结发言，她对工作室成员都自觉运用工作室研修成果深表欣慰。就课堂高效的技巧，她谈到了“朗读有梯度，设计要用心”“难点要突破，习题课堂讲”“主问题设计好，课后习题不能少”“一课要一得，聚焦训练点”这几把金钥匙。</p><p class="ql-block">并结合梁晓丽老师的《观沧海》、刘桂贤老师的《背影》、冯占奎老师的《散步》这三篇微课稿谈到了朗读设计的技巧、诗歌联读的方法、一课一得的做法。</p><p class="ql-block">让我们印象最深的是占奎老师的《散步》，这节课的设计目标明确，先让学生说以“散步”为题有何好处，再让学生拟标题，最后告诉学生如何拟标题，循序渐进，扎实有效！</p> <p class="ql-block">原定一个小时的会议，整整进行了两个小时，我们畅所欲言，乐此不疲！</p><p class="ql-block">最后梁老师对本次活动进行了总结。</p><p class="ql-block">要提高语文课堂效率，要做到：</p><p class="ql-block">吃透教材是前提，一课一得要记牢；</p><p class="ql-block">整合教材增厚度，小组合作是妙招。</p><p class="ql-block">课后训练有重点，作业设计分层好；</p><p class="ql-block">手头资料要精选，兴趣培养最重要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一个人可以走得很快，一群人才能走得更远！冬日的默默蓄力不就为了明春的华丽绽放吗？</p>