<p class="ql-block"> 很荣幸能够参加本次教研活动。在听取了于丽娜老师的课，受益颇深。</p> <p class="ql-block">于老师以歌曲导入，欢快的律动符合四年级孩子的心理年龄特征。</p> <p class="ql-block"> 创设以扮演Amy为情境，介绍自己的家庭成员展开学习。期间穿插chant，介绍自己家人等环节。环节之间衔接紧密，学生们兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block">热爱父母作为本课的情感教育，确实感染了很多同学。</p> <p class="ql-block"> 研讨环节，教师们就如何在小学英语中创设情境展开了讨论。教师们争先恐后的发表自己的见解，将本次研讨活动推向了高潮，学区刘校长及围场教研室于主任分别做了精彩点评与总结，让我们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 通过本次教研活动 让我意识到自己需要提高的地方，为今后教学找到了一些方向。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。这样才能更好的完成教育工作。</p>