<p class="ql-block"> “磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。”为检验和提高新进教师的教学水平和业务能力，促使新进教师尽快适应我校教育教学工作，金凤区第三小学校于2021年12月1日开展了新教师汇报课活动。此次活动一共呈现了4堂精彩的数学课，新进教师在此次公开课活动中不断磨砺成长，尽显魅力与风采！</p> <p class="ql-block"> 此次活动由金凤区教研员殷莉老师、银川市金凤区第三小学马德虎校长、朱譞沛主任、数学组王淑红组长全程参加听评课，以及全体教师进行听课学习。</p> 第一堂课是由二年级刘念教师执教的《认识时间》，刘老师课堂环节清晰，先认识钟面，再认识分针和时针。 <p class="ql-block"> 第二堂课是由三年级田婷婷教师执教的《认识几分之一》，田老师通过两个探究要求，让学生动手操作，在探究中内化知识。</p> 五年级韦笑老师执教的《实际问题与简易方程》视角结合生活实际导入新课，在上课期间发挥了学生的主体地位，学生分享自己的想法，能准确找到问题中的等量关系，正确列出方程式，其他学生进行补充质疑，并且让学生谈收获，提升课堂活跃度。<br><br> 六年级陈圆圆老师执教的《百分数》以已知信息提出数学信息进行情景导入，激发学生的学习兴趣，再通过小对子合作的探究方式，让学生上台展示，不仅锻炼了学生的语言表达能力，还分享了多种解决问题的方法，帮助学生更好理解。 下午三点，殷老师对四位授课教师进行了评课，并且进行了金风三小数学学科青年教师培训。 首先四位授课教师依次进行了说课，接着殷老师，对于四位教师的课堂进行了肯定，说四位教师的个人素养都挺好，但是由于教学经验少，所以对教材的理解和学情的学情和把握不是很准。 对于二年级刘念教师执教的《认识时间》这堂课，殷老师指出了三点建议1.希望刘念教师将新旧知识结合起来，注意知识的连贯性。2.注意电子中的书写和易错点难点，好好看教材。对于三年级田婷婷执教《认识几分之一》的这堂课殷老师提出，第一、课堂的设计要以把握整体，要大气，由一个问题串提出很多小问题。第二、概念课要巧妙设计让概念生成。第三、要找准课型明确什么是概念课。对于五年级韦笑老师执教的《实际问题与简单方程》和六年级陈圆圆老师执教的《百分数》殷老师也进行了详细的点评。 评完课之后，殷老师，从银川市五项核心指标、说学课堂和教案设计三方面对三对青年教师做了培训。 首先，殷老师带领各位青年教师学习了银川市“推进课堂变革”课堂教学评价“五项核心指标”，并指出教师在上课时要用银川市五项核心指标来衡量自己的课堂，要设计有效的课堂活动，在课堂中引导学生深度学习，深度思考，注重学生高阶思维的训练。 其次，殷老师从如何让学生表达如何、让学生学会倾听、如何抓住说学课堂的框架和说学课堂的实质打造一堂优质的说学课堂。 最后，殷老师对教案的设计和格式进行详细的指导。 最后，王淑红组长说：教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领。在专家老师的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信在殷教研员的帮助和指导下，我校教师一定会通过不断的学习提升自己的课堂业务能力。更快更好地成长起来。 新教师展风采，共教研促成长！学校高度重视教师队伍的建设，更是把提高新教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。经过汇报课的磨砺与锤炼，新教师在讲台上已初放光芒。期待他们继续前进，在后期工作中大放异彩！